C：计划解决

张迎、谭琳晓、田凯、王汝进、侯立刚委员：

您提出的关于加快新型职业农民培育的建议收悉，现答复如下：

农民是现代农业建设的主体，加快提高农民素质，是现阶段实现传统农业向现代农业转变，推进现代农业发展的保障措施。2014年以来，根据中央省市部署安排，我县结合当地实际，紧紧围绕全县农业主导产业和农民实际需求，大力组织实施了新型职业农民培育、新型农民科技培训、扶贫科技培训等农业科教培训项目，结合国家农业项目针对不同培训对象，分层次多渠道开展了农业科技培训，取得了一定成效，培训新型职业农民培育工程学员885人，扶贫科技培训470人，农产品电子商务200余人，组织农村发展带头人及新型经营主体骨干等420余人赴省内外高校参加农业创业经营管理培训，每年培育科技示范户720-1000户,并辐射带动周边农户14400－20000户。另外每年多次深入村户田间地头开展粮油高产创建、测土配方施肥等各类普及性实用技术培训，以及农业抗灾减灾技术、农业标准化栽培管理技术、农产品质量安全知识、农业法律法规等培训，为推动全县现代农业发展发挥了积极作用。

为更好地适应现代农业发展要求，我们将不断改进方式方法，探索创新培训机制，切实提高培训的针对性和效果，努力培养一批有文化懂技术会经营的新型职业农民，为推动全县现代农业农村经济发展提供智力支持。

一、精心遴选培训对象。围绕全县农业主导产业发展，培训对象聚焦新型农业经营主体中的骨干，推进新型农业经营主体和新型职业农民“两新”融合、一体发展。重点面向行业生产骨干、新型经营主体经营管理人员、农村发展带头人、扶贫科技带头人和农业创业人员，辐射带动周边农民接受新技术新理念。

二、科学设置培训内容。突出农业职业特点，开展种植、养殖、加工关键技术、农业环保、农药、肥料、农产品质量安全等行业知识，农业创业技能以及农业企业、农民合作社、家庭农场经营管理知识等方面的培训，同时，做好面向广大农民的普及性技术培训和宣传，通过教育培训开阔农民视野，引导农民转变生产经营观念、改进生产经营模式、使用先进的生产技术和优良品种。

三、丰富农民培训模式。一是集中培训和送教下乡相结合，根据培训内容确定具体的培训形式，集中培训有理论专题讲座、观摩交流、案例分析、模拟训练等；送教下乡主要有互动教学现场实践操作指导的农民田间课堂、送科技入户面对面手把手示范，农民培训工学结合易学易懂。二是不同培训对象不同培训时间，如生产经营管理知识培训7天，技术理论培训3天，面对面互动式教学时间半天即可解决问题，农忙季节利用夜间到村及时培训农业生产关键技术。三是组织优秀农村实用人才等赴省内外高校参加新型农民创业及经营管理培训，提高农民创业、经营管理能力。四是强化资源整合，新型职业农民培育、农技推广补助、水肥一体化技术、粮油高产创建等项目有机结合，相互促进，分层次、有重点、有步骤地开展专业技术培训和技术指导。

四、创新培训工作机制。一是建立健全县、乡、村三级一体的农民教育培训机制，充实农民教育培训师资库，选聘农业、果茶、畜牧、农经等专业的中级技术职称以上的专家，根据项目实施需要充分调动全县农业技术专家、技术骨干和乡镇农业技术推广机构等技术力量，同时在农业生产关键时节及时聘请农村“土专家”、“田秀才”等种植能手，为培训对象授课指导。二是根据农业主导产业发展布局，依托农民合作社、标准化生产基地、现代农业示范园区等建立农民培训基地，满足农民生产技能实践操作培训需要。三是加强农业科教培训项目监管，实行全程跟踪督导，强化信息公开，加强社会监督，通过满意度测评、电话和实地回访等，考核培训效果，确保农民培训工作符合现代农业发展和农民需求。

沂水县农业农村局 沂水县人力资源和社会保障局

2017年6月12日

提案承办分管领导：邱波，承办责任人：李秀达，电话：2251631

抄送：县政协提案委员会办公室、县政府办公室督查室

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