刘涛、商田、孙卫东、刘专、杨在会委员：

您提出的《关于构建“家校社网”四位一体的全环境立德树人教育体系的建议》收悉，现答复如下：

实施全环境立德树人教育，健全全环境育人机制，广泛凝聚各方协同育人力量，促进学生健康成长、全面发展是当前省市立德树人工作的核心任务。沂水县作为临沂市全环境立德树人工作“排头兵”，先行先试，积极探索建立“家校社网”四位一体、启智润心并重、各级各部门共建的全过程、全领域、全环境协同育人新体系，打造特色教育品牌。

一、上好家庭德育“第一课”

建立“牵手三代共育”家长学校指导中心，利用已建成的537处校内家长学校和339处社区家长学校，推动“三代共育共赢”。开展家庭调研50余次，以家庭需求为导向，从胎教起步，妇联、团委、卫健等部门积极发挥家庭教育职能作用，成立专门队伍，开展了孕期优生优育、婴幼儿科学养育等专业化培训，引导家庭教育转轨新理念，常态化推进家庭家教家风建设。截至目前，已累计开展孕早期教育培训153次，覆盖1.2万个家庭。从家庭抓起，教育部门组织各学校建立三级家长委员会，积极实施家长微课堂、家长助教等共育活动，通过家访、家长开放日、成立家庭教育志愿服务队等措施，让家长重视家教、正确家教，不唯分数，加强德育，护航孩子健康成长。

二、建强学校德育“主阵地”

坚持“五育并举”，遵循孩子成长规律，做到启智润心并重。聚焦德育立人，发挥党建引领作用，严格落实《关于创新党教融合工作培树“党建引领 立德树人”全环境立德树人党建品牌的实施方案》要求，推动党建带团建、队建，与教育教学工作深度融合，全面推进“大思政课”建设，引导学生树立起社会主义核心价值观，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；增强智育慧人，创新教育理念，改进教学方式，启迪学生智慧，培养自主学习能力和创新能力；注重健体育人，开齐开足体育课，培养孩子体育兴趣，提升身体素质；强化美育化人，开设丰富、优质的美育课程，引导学生树立正确的审美观念，陶冶情操、美化心灵；突出劳动树人，落实中小学劳动周、劳动教育清单等制度，开展好劳动教育课程，积极开设“劳动大课堂”，培养学生劳动意识，养成参与劳动、探究劳动的好习惯。

三、画好社会德育“同心圆”

充分利用各类爱国主义教育基地、法治教育基地、科普教育基地和图书馆、博物馆、科技馆等，常态化开展宣传教育、科学普及、文化传承、兴趣培养、实践体验等活动，丰富学生课外“精神食粮”。宣传、卫健、妇联、公检法司、团委等有关部门充分发挥部门职能，定期开展集中宣讲、优生优教、家庭教育、心理辅导、亲子关系、普法教育、社会实践等全生命周期教育，深入实施“一校四方”联合护学机制，施划“尊师重教七彩线”，建立社区（村）青少年辅导站、城市书房、农家书屋，组建全环境育人宣讲团、“关‘助’青葵”五老志愿服务团、红色故事专业宣讲团队，开展特殊儿童关爱行动、“模拟法庭”进校园活动······凝聚育人合力，全方位为孩子健康成长保驾护航。

四、营造网络德育“新空间”

加快推进沂水教育信息化中心建设，完善教育专网和“互联网+教育”大平台，启动校园网络升级“万千工程”，努力实现校园网络“万兆到学校、千兆到桌面”，推动智慧校园建设。公安、网信、政法等部门加强网络生态专项治理，严厉打击利用网络引诱、教唆、欺骗未成年人的行为，依法屏蔽危害未成年人身心健康的网络信息，禁止在学校周边开设互联网服务场所，为青少年营造清朗网络空间。

十分感谢您对教育工作提出的宝贵意见和建议，您的关心支持是对我们做好各项工作的最大鼓励，真诚希望您以后一如既往的关心支持我们工作。今后，我们将强化全环境立德树人品牌意识，全方位打造“家校三代共学共育”“0-18岁大数据素养画像”“全社会三个文化建设”“高质量五育并举融合”四个品牌高地；深入挖掘县域内红色教育资源、德育教育资源，推动全场域德育建设；深度探索建立全环境立德树人长效机制，全过程、全要素、全场域推进全环境立德树人走深走实见效，在全社会营造“人人是老师、处处是学校、事事可育人”的教育全生态。

沂水县教育和体育局

2023年8月18日

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