王向民、李兰峰、冯彦委员：

您提出的关于均衡城乡优质师资力量的建议收悉。现答复如下：

接到您的建议后，我局高度重视，对您反映的问题进行了认真细致的研究，并就下一步工作进行了具体安排部署。

一、在建立科学的城乡教师双向交流方面

为促进教师合理分配，2008年、2014年我们分别下发了《关于县乡学校教师交流和乡镇超编学校教师支教、分流的实施意见》（沂教字〔2008〕36号）、《关于加强教师支教工作的试行意见》（沂教字〔2014〕38号）文件，要求县镇教师到偏远农村中小学支教交流，以促进城乡教师资源配置不断优化。今后我们将加大教师的支教力度，以缓解农村偏远学校教师稀缺的现状。

二、在进一步细化教师招聘及遴选制度方面

前些年，县乡中小学进人实行新招聘的毕业生全部下乡镇，县直学校用人再从乡镇工作满三年的教师中考选的办法。但随着城区面积的不断扩大，县直教师需求不断增加，从乡镇考选的教师也逐年增多，乡镇学校优秀教师资源流失严重，影响了乡镇教育事业发展。因此，特将县直学校从乡镇选拔教师的办法做出调整：

（1）县直高中首先通过高学历人才引进计划补充教师，不足部分面向社会招考，并提高学历要求。

（2）县直其他学校采取面向社会和乡镇学校招考相结合的方式补充教师，按照上年为县直学校补充教师数30%的比例，安排面向社会的招考计划，其余从乡镇考选，报考教师需满足工作满3年及其他要求条件。

（3）矿山小学位置偏远，教师可报考其他县直学校；沂城街道、许家湖镇、龙家圈街道中小学继续按县直学校对待，其教师可参加县直学校招考。通过调整，乡镇每年考出教师数预计减少50名左右。

三、在加大对乡村学校基础建设方面

在改善农村教师工作和生活环境方面，在推进全县义务教育均衡发展过程中，我县投入了大量财力改善了农村中小学办学条件，农村学校的环境大为改观，教学硬件设施配备齐全，大大改善了教师居住、生活环境。

四、在提高乡村教师待遇方面

结合上级文件精神，根据教师在乡镇的教龄和乡镇偏远程度，给予乡镇教师适当提高了津贴补贴。在职称评聘、评先树优等方面给予倾斜，并专门设立了农村特级教师岗位，农村教师的社会地位有了较大的提高。

十分感谢您对教育工作提出的宝贵意见和建议，您的关心支持是对我们做好各项工作的最大鼓励，真诚希望您以后一如既往的关心支持我们工作。全县教育系统广大教干教师将进一步解放思想，正视差距，凝心聚力，比学赶超，在奉献中施展才华，在进取中体现价值，为实现办好每一所学校，让沂水每一名学生都接受良好教育的办学目标而努力奋斗！

沂水县教育和体育局            

2019年7月1日

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