B:正在解决

对县十九届人大三次会议第51号建议的答复

卢言海、高维芬代表：

您提出的《关于整合农村教育资源，提高农村教学水平的建议》收悉，现答复如下：

一、优化农村学校布局

立足全县实际，因地制宜、科学规划、合理设置、稳步推进，2023年全县撤并了10处小规模学校，分流安置学生222人，统筹安置教师43人，既节约了聘用教师资金，又提升了办学效益，达到了较理想的资源整合效果。在条件成熟的基础上，2024年计划整合24处农村小规模学校，整合到交通便利、学位充裕、设施齐全、质量更高的其他农村小学，使农村学校布局结构更趋合理，教育资源配置更加优化，教育规模、办学效益和教育教学质量稳步提高。

二、加强农村师资队伍建设

下发《关于县乡学校教师交流和乡镇超编学校教师支教、分流的实施意见》《关于加强教师支教工作的试行意见》文件，要求城区乡镇教师到偏远农村中小学支教交流，促进城乡教师资源配置不断优化。出台《沂水县义务教育学校结对联盟集群发展实施方案》，加快推进义务教育阶段学校联盟集群发展战略，8所县直初中结对25所乡镇初中、14所县直小学结对34所乡镇小学，以县带乡、以强带弱，优质教育资源快速向农村流动。建成紧密型联盟教育集团19个，辐射乡村学校84个。探索实施“学校”“班级”双线管理，提升学校文化品位，促进学校内涵发展。2023年、2024年分别选派出10人、12人去农村学校支教。2024年，计划将40个公费师范生安置农村学校，为乡镇教育事业注入年轻力量。

三、改善农村学校办学条件

本着保基本、补短板，缺什么补什么的原则，目前，正在实施义务教育薄弱环节改善与能力提升（能力提升）二期工程，旨在有序扩大城镇义务教育学位供给，持续改善农村义务教育学校基本办学条件，稳步提升义务教育学校办学水平。期间，我县累计投资近10亿元，新建、改扩建学校16所，平稳度过了2023年秋季入学高峰，有效遏制了“大班额”问题反弹。同时，2023年度新建教师周转宿舍3处、190套、6650平方米，完成乡村学校7处厕所改造提升，极大改善了学校育人环境。下一步，将努力争取上级政策、资金支持，继续加大财政投入力度，进一步改善了基本办学条件，缩小了校际差距。

十分感谢您对教育工作提出的宝贵意见和建议，您的关心支持是对我们做好各项工作的最大鼓励，真诚希望您以后一如既往的关心支持我们工作。

沂水县教育和体育局

2024年7月5日

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