高桥镇中心初中机制先行助推足球特色试点

沂水县高桥镇中心初中现有30个教学班，在校生1288人，113名教师，其中体育专职教师5人，3名足球专项教师。多年来学校始终坚持“以德为先，育人为主，特色办学”的宗旨理念，自2019年被确定为“全国青少年校园足球特色学校”以来，积极推动足球事业的发展，开展多项活动，取得优异成绩。

一、完善三项机制、提升办学品味。学校高度重视体育工作和学生体质健康的发展。按照课程标准开创性地开展校园足球工作，将校园足球纳入学校发展规划，实行三完善组织机制。一是完善管理机制。成立校园足球领导小组，制订并完善《校园足球教学管理制度》《校园足球竞赛管理制度》《足球教练管理制度》《足球奖励考核制度》等；二是完善硬件机制。投资100多万元建设标准足球场，配足教学活动器材，积极组织教学，提升办学品味。三是完善教学机制。为更好地促进校园足球的推广，配齐5名体育教师，结合学校特点，因地制宜地开发了《校园足球校本教材》，此教材也是开展校园足球的成果。

二、实施双线教学机制、确保活动开展。在培养兴趣的同时提高学生足球技术水平，学校实行双线教学模式，一是线下教学踢起来。学校为顺利开展各项足球活动，在校期间实行“三个一”教学，即每周踢一场校内比赛，每天进行一堂训练课，每堂训练课持续一个小时。此外学校还积极组织体育老师进行多渠道培训，不断提高体育老师的业务技能。

二是线上教学活起来。基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。让学生树立“目标导向”，即球星偶像目标，以球星个人魅力促学生学习动力；此外学校成立了足球社团活动小组，经常以足球为主题开展丰富多彩的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等），丰富教学方式，营造足球教学氛围，增强学习动力。

三是实行内外比赛机制、促进足球教学。学校有男、女足球代表队各一支，班级足球代表队30支。一是内部比赛营氛围。按照“以赛促教”的理念，每周比赛日在班主任的带领下进行比赛，每月由各年级组织“班级足球对抗赛”，用比赛激发学生的训练热情。每学期由学校举办“校长杯足球比赛”，比赛采用单循环方式，最终获胜的班级由校长亲自颁发奖杯。二是外部比赛长水平。积极营造校园足球发展的氛围，与县职足球先进中学合作，开展与足球有关的知识讲座和宣传，定期举行友谊赛，找差距、补短板、促提升，不断完善教学方案，提升教学水平。

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