院东头镇学前教育关于防止和纠正幼儿园

“小学化”倾向的实施方案

为深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正小学化现象的通知》（教基二【2011】8号）、《关于开展全市幼儿园“小学化”现象清查整顿工作的通知》精神，进一步规范幼儿园办园行为，提高办园质量，结合我镇实际，特制定本工作方案。

一、加强领导，建章立制

为了把规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的工作落到实处，我镇成立领导小组：

组 长：夏英英

副组长：张庆莉  严顺燕

成 员：郭永忠  张  鹏  田炳凤  谭玉霞  张洪升    

褚丽娜  张玉辉    

建立并完善各项规章制度。

二、统一思想，充分认识幼儿园“小学化”倾向问题的严重危害

目前，我镇一部分幼儿园所存在着不同程度地“小学化”倾向问题，部分家长为使孩子赢在起跑线上而“拔苗助长”，要求幼儿园实施“小学化”教育；幼儿园为迎合家长的这种需求，违背教育目标和内容要求，偏离了幼儿教育的正确轨道，为迎合家长的心理，把小学教学内容搬到幼儿园，开展拼音、写字、算数等内容的教学，片面强调向幼儿“灌输”知识。这些“小学化”的做法超越了幼儿的身心发展水平，违背了幼儿的认知规律，极易使幼儿形成不良的学习习惯，严重的影响了幼儿的身心健康发展。因此，我们要认清幼儿园“小学化”的弊端和危害，统一思想，明确要求，采取措施，加强管理，尽快纠正幼儿园“小学化”倾向问题。

三、强化管理，切实防止和纠正幼儿园“小学化”倾向问题

我们要对全镇幼儿园加大管理力度，多管齐下，内外兼治，切实有效地解决幼儿园“小学化”倾向问题。

（一）更新观念，端正办园思想。要通过组织多种形式的学习和讨论活动，深入理解《纲要》精神实质，更新幼儿园园长、教师的教育观念，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，切实实施符合幼儿发展的学前教育。要加大对幼儿园园长和幼儿教师的培训力度，重点抓好幼儿园园长和骨干幼儿教师的培训工作，充分挖掘培训资源，积极构建多元、开放、多向选择的培训体系，切实提高幼儿教师队伍的整体素质和专业水平。

（二）依法治教，规范办园行为。严格实行幼儿园教师资格准入制度。严格规范幼儿园教学用书的管理，避免无序竞争导致出现“小学化”倾向问题。

（三）遵循规律，保障幼儿健康成长。幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动形式，科学合理安排幼儿一日活动，坚决执行“六个不准”，不准使用小学教材和其他不规范用书进行教学活动；不准采用以教师为中心的课堂灌输，长时间“端坐静听”等小学教学模式组织活动；不准以兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动；不准教学拼音、汉字书写、笔算等小学教学内容；不准给幼儿布置家庭书写作业；不准进行任何形式的知识性测验和考试。

（四）注重宣传，营造良好的社会氛围。学校和幼儿园要充分利用各种形式举办家长讲座，加大宣传力度，引导家长树立科学的育儿理念。幼儿园要充分利用家长学校、家长开放日、家长会、宣传栏等多种途径进行宣传，让家长进一步明确幼儿园的办园宗旨、办园方向和办园目的，转变家长观念，逐步形成共同关注、积极共育的良好氛围。

四、完善督导检查，逐步形成防止幼儿园“小学化”倾向的长效机制

我们要将防止和纠正幼儿园“小学化”倾向问题作为重要的研究内容。要通过组织观摩、专题研讨、经验交流、课题研究等活动，不断探索、总结经验，充分发挥示范性幼儿园的榜样与引领作用，宣传和推广做法与经验，从而带动全镇幼儿园向更加规范、更富内涵的方向发展，也为形成更完善、更科学的防止幼儿园“小学化”倾向长效机制提供借鉴。

沂水县院东头镇中心校

2020年9月1日