一、各学校工作情况

⒈初中各项工作取得了长足的进展。

在学校管理上，一是在注重学校队伍建设、强化常规管理、发挥德育在学生管理中的突出作用、注重学生日常行为习惯养成教育等方面有新的路子，取得了很大的进步。二是推进学校食堂“4D管理模式。在教学管理上，学校制定科学的教师培养计划，积极组织教师外出学习，充分发挥骨干教师、学科带头人的模范引领作用。教学改革从课堂教学入手。学校坚持“先学后教，当堂达标”的教学理念，改革教学模式，提高教学质量。

初中获县教育工作先进单位、县安全工作先进单位、县职教工作先进单位。镇中学2022年初三毕业生85人升入普通高中,进线率为46.45%,县教育和体育局分配的指标生为64人，完成率为132.8%。镇中学2022年初三毕业生46人升入临沂机电工程学校，县教育和体育局分配的任务为34人，完成率为135.29%。

⒉中心小学各项工作卓有成效

中心小学在红色教育方面做了大量工作。一是成立了红色文化教研室，广泛征集革命家、英雄烈士和先锋模范人物的故事素材，搜集整理革命故事21个，编写《红色歌谣》、《烽火院东头》等2套校本教材。并成功申报市级课题《依托当地资源，培养学生家国情怀的策略研究》，使红色教育研究更加深化。二是利用红色资源优势，打造富有浓郁地域特色的校园文化。投资3万元，制作了主题为“传承红色基因”和“培育时代新人”展架，设置社会主义核心价值观平面雕塑，布置具有革命传统色彩的格言警句、伟人肖像，打造了“大爱沂蒙”、“唱响沂蒙”、“挥戈沂蒙”等九大主题的红色教育文化长廊，建立校园广播站播放红色故事和红色歌曲，利用节日等重要节点组织红色文化艺术节，抓好红色教育在备课中的渗透，把红色教育与书香校园相结合，感化学生心灵。

中心小学获得县中小学生“读刊用刊”读书活动优秀组织奖、县中小学生艺术节节目一等奖，学校红色文化宣传片在沂水电视台播出。中心小学获学校管理先进单位，在市县课堂教学比赛获一等奖3人，二等奖2人；市级优秀教学奖2人，县优秀教学奖6人，师德先进个人3人，县优秀教师1人、县教学质量奖5人，县优秀少先队工作者1人，有18位教师获得各种优秀指导奖。中心小学杜嘉怡等38位同学获得小学生优秀作文大赛奖、书香校园阅读奖。

⒊中心幼儿园各项工作扎实推进

2022年投资600余万元的新建院东头镇中心幼儿园，搬迁投入使用。

中心幼儿园作为我镇幼儿教育的窗口，一年来，各项工作均有提高。一是创设幼儿互动的环境及区域，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。二是积极开展户外自主游戏，以自主游戏的方式激发幼儿的主动性和积极性，推动幼儿园课程实施游戏化的进程。三是围绕鸿雁工作室教研活动，每周按时开展园本教研培训。四是疫情期间，以钉钉线上的形式分四大领域按时保质地完成各项教研任务。

中心幼儿园获得县学前教育工作先进单位、县女职工建功立业标兵岗等荣誉。

⒋各学区、幼儿园工作进步明显。

上岩峪小学、下岩峪小学注重教学研究，充分发挥教师积极性，取得了优异教学成绩，石门小学、张家庄子小学、刘家店子小学充分挖掘教育资源，因地制宜，强化学校常规管理，取得了显著成效。刘家店子幼儿园、南墙峪幼儿园重视活动育人，强调智力开发，充分尊重幼儿成长规律进行教学，各项工作有序开展。

一年来，全镇教师修养在逐渐提高，涌现出了一批像王俊爱、谭庆海一样的模范教师，为广大教师树立了榜样，引领了教师追求的正确方向。在教育教学各项工作中，取得了可喜的成绩，开创了我镇教育教学工作的新局面。这些成绩的获得，得益于全镇教师的辛勤努力，得益于广大教职工团结进取的优良工作作风。

二、全镇重点工作情况

⒈提高教学质量

以教学常规管理为抓手，用先进理念、创新方法、科学精神、实干的态度推进学校各项工作开展，着眼于全体学生，在实现学生全面发展的基础上，让学生的爱好、特长、个性得以充分健康的张扬和发展。常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。我们始终坚持以教学为中心的原则，狠抓常规落实。

继续加大了对教师教学常规工作的检查力度。教研室不定期对教师的教学常规工作进行检查，并及时进行通报，将结果纳入对教师、学校的考核，在一定程度上规范了教师的教学常规工作。

严格抓好教学质量测试工作。强化期末考纪教育，加强了教师教学质量监控，加大了教师对阶段性评价的检查力度。前期，我们召开了教学工作专题会议，对前一段时间取得的成绩给予了充分肯定，并指出了今后工作思路。

⒉完善制度建设，规范办学行为

⑴完善各项校务公开制度。严格落实民主生活会、校务公开、质询会议等一系列规章制度，将学校的发展规划、办学目标、管理制度、民主理财、财务收支、职称评定、评先树优等关系到学校和教师个人利益的事项及时予以公布，进一步加强民主监督，增强教职工对学校的信任，提高领导干部的公仆意识，树立教育的良好形象。

⑵完善教师考核评价制度。镇中心校依据《山东省普通中小学管理基本规范》和《山东省教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育教学质量的意见》的要求，在宏观调控上作文章，落实校长负责制，使其既体现校长的办学思想，又强化学校对教师的德、勤、能、绩等方面的综合评价。

⒊加强安全管理工作

认真落实《关于规范办学行为的若干规定》，就学生、家长和社会普遍关心的热点、难点问题向社会作出公开承诺，并设立举报电话，接受社会监督；抓好学校社会治安综合治理，净化校园环境，为师生创造良好的工作、学习和生活环境；对人民来信来访、师生反映强烈的问题及时解决，不拖延，使问题解决在本单位；对学校安全工作，真抓实干，常抓不懈，确保了学校无安全隐患和责任事故发生；将学校安全教育作为教育工作的重要内容，列入各学校教学计划，加强对学生的安全教育，不断增强学生的安全防范意识，提高了学生的安全自我保护能力。同时积极搞好部门配合，彻底清除校舍、用电、饮食等方面存在的安全隐患，确保学校安全工作万无一失。

⒋重视幼儿园的发展与建设

一是继续开展去小学化条件下的保育方式方法的探索研究，制订了严格的制度和考核措施，保证了全镇所有公办幼儿园全部按照要求进行了课改。二是积极创设园所文化，通过环境创设的逐步完善促进幼儿身心和谐健康发展，培养幼儿认识家乡、了解家乡、热爱家乡的情操，使幼儿成为健康活泼、勇敢自信、睿智创新的现代儿童，为幼儿的健康成长奠定基础。三是充分发挥网络平台作用，将该平台作为宣传幼儿政策规定，推广幼儿保育知识，加强家园沟通的重要渠道。

⒌推进学校食堂“4D管理模式。沂水县食堂“4D管理模式”推广工作现场会在中学召开。市场监督管理局、教育局、各乡镇市场监督管理所、学校校长参加现场会，对以中学为代表的“4D管理模式”给予高度评价。其他各学校，也按相应要求进行了改造与建设，强化了食堂食品安全监管力度，把食堂管理工作做深、做实、做细，筑牢了学生饮食安全的保障网。

教育教学工作是一项复杂多样的综合工程，在疫情防控方面，各学校及全体教师投入了大量的精力和物力，为抗击疫情作出了巨大贡献。在学生资助方面，充分利用各种资源，对建档立卡等贫困学生进行资助，保证了所有学生完成学业。在消防安全方面，科学规划，因地制宜，加强了消防基础设施建设，达到了消防安全的要求。

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