一、学校基本情况

地名的历史沿革：1963年2月，建成沂水县崔家峪公社下泉联中。1983年7月，更名为沂水县崔家峪镇下泉完小。地理实体概况：位于兖石路，东靠东山，南接下泉金鑫家园小区，西靠本岭，北连下泉农家住宅。主管下泉管理区学生的教学工作。占地面积：5000平方米，建筑面积：2642平方米。学生192人，教职工18人。内设办公室、教导处、政教处、总务处等机构。

二、学校教育内涵

工作中深化课程改革，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，加强师资队伍建设，以学生为根本，开展教育教学研究，培养学生的综合能力，走出一条符合我校发展的特色之路。

1.习惯养成抓落实。

认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯。

2. 活动丰富勤开展。

利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月的教育主题开展教育专题活动。通过校园广播、板报、绘画展览、主题班队会、主题讲座等多种形式开展社会主义荣辱观的教育活动。

3.德育教育常渗透。

教师在教学过程中，要充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力，使教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。

4.日常行为严控制。

学生的习惯养成，为师育生的最高境界是从有形“铁笼子”转化为无形“铁笼子”，这就要充分发挥学生的自治管理，如何使学生用自己的意志品质控制自己的言行方可达到目的。

5.阳光体育健体格。

一是开展丰富多彩的体育活动，鼓励学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育运动，通过体育锻炼，增强学生强身健体的意识，养成自觉锻炼的习惯。

6.传统文化润心灵。

渗透《三字经》内容，从学生入校到走出校门，再到回家后的待人接物都有明确要求，实现学生在日常生活中渗透传统文化。举行“一日三诗”活动，让学在中午、下午的两操站队回教室的过程中和路队放学回家的过程中，集体齐背一首诗，让学在轻松背诗的过程，浸润传统文化。

学校先后荣获县级规范化学校,县级语言文字规范化示范学校。学校将继续以“文明团结，勤奋创新”为校训，以“民主和谐，求真向上”为校风，以“以人为本、科研强校”为办学思路，构建平安和谐校园。              

【关闭窗口】