《标准条件》主要包括总则、标准条件、附则三个章节。

（一）总则。共3条，主要包括适用范围、职称名称等内容。

（二）标准条件。主要包括基本条件、学历资历条件、能力业绩条件、学术技术条件、破格条件等方面内容。

（三）附则。共5条，主要对标准条件中有关表述、特定词语、有效期等作出解释，并规定了不得申报及撤销资格的具体情形。

二、文件的特点

标准条件明确了指导思想和基本原则，遵循图书资料、群众文化、美术、文物博物等专业领域人才成长规律，把握文化艺术行业特点，以优化人才结构、培养和造就文化艺术高水平人才为目标，对全省文化艺术人才队伍建设具有较强的针对性和指导性，表现在以下方面。

（一）坚持党管人才原则，突出品德标准。把政治标准作为首要标准，把品德放在人才评价的突出位置，强调政治品德和职业道德、敬业精神，倡导诚实守信，强化社会责任，坚守道德底线，对道德品质有问题的“零容忍”。

（二）明确评价标准，定性评价与定量评价相结合。将标准条件分为基本条件、学历资历条件、能力业绩条件、学术技术条件及破格条件，对每项条件作出明确表述和界定，增加量化条件，减少定性条件，具有较强的可操作性，使专业技术人员有努力方向和目标，材料审核有据可依，为客观公正评审奠定了基础。

（三）突出业绩导向，实现评价标准多元化。标准条件破除唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项等“硬杠杠”，放宽资历要求，在工作业绩、学术技术上提供更多选择，鼓励专业技术人员专注本领域工作，走“专精尖”道路。因工作成绩突出获得表彰奖励，可作为申报条件和破格条件。

（四）打破身份壁垒，畅通评审通道。专门对社会文化艺术人才评审作出规定，为专业突出、业绩贡献显著的体制外人才参加职称评审开通绿色通道，不作学历、资历等要求。