一、2021工作总结

一年来，在县委、县政府的坚强领导下，县人大、县政协的监督支持下，全县广大教干教师认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持教育整体抓质量、学校管理抓规范、发展引领抓党建、安全工作抓责任，全面规范学校办学行为，全面深化教育教学改革，全面提升教育教学质量，全县教育事业各项工作取得了优异成绩。2021年，全县5680名考生参加高考，进入特殊招生控制线（过去的一本线）以上人数1103人，比去年增长138人，进线率19.4%；普通本科进线3073人，比去年增长356人，进线率54.1%。有4人被北大、清华录取；沂水一中考生孙维泽701分，全市第一、全省第二名。获2020年度临沂市教学成果奖特等奖4个、一等奖5个。

（一）推进教育综合改革，教育发展动力活力持续增强

1、实施城区教育资源优化整合。城区二环以内乡镇（街道）的6处学校纳入县直管理，组建了3个教育集团，实行集团化办学。教育集团内部实行人事管理统一、经费管理统一、管理制度统一、业务管理统一、评估考核统一的“五统一”管理模式，打破了学校间教师流动上的藩篱，打破了学校间管理上的隔阂，城区教育资源充分盘活，城区教育承载能力得到提升，优质教育资源辐射带动作用有效发挥，“择校热”问题得到遏制。教育集团建立后，有60余名教师参与了集团内部校区之间的交流轮岗，师资结构问题得到了优化提升，老师们工作干劲热情高涨，学校工作及老师们的精神面貌焕然一新。在今年的义务教育招生过程中，第四实验中学南校区（原龙家圈初中）和实验中学东校区（原沂城街道长虹小学）招生情况出现回暖，从推行教育集团之前的嫌弃，变成了现在的热追，招生数量大力提升。尤其是第四实验中学教育集团，激发了西城教育发展的活力，极大地推动了西城教育的发展，对全县教育的发展也起到了很好的推动作用。

2、推行义务教育学校招生“一网通办”。开发义务教育学校招生平台，大力推动大数据赋能招生流程再造，打破部门数据共享瓶颈，切实解决了传统义务教育招生中家长现场集中排队、耗时过多、往返多次、证明材料繁杂、学校审核环节多，材料甄别难等问题，推动实现家长报名、资料提交、审核录取“网上办”“掌上办”，实现义务教育招生入学“减证明”“零跑腿”，也提高了对家长提交材料的真伪辨别力。今年，义务教育招生有27000余名学生实现“零跑腿”报名入学。后期，招生平台将直接对接省基础教育信息化平台，建立新生学籍，开学后，各学校不再需要重新采集新建学籍，减轻了学生家长和学校工作压力。

3、改革学校招生考试录取办法。为适应四处高中学校发展需要，调整高中学校录取办法，变原先3000名一段为2000名一段进行录取，均衡四处高中学校生源，促进了四处高中之间的良性竞争，促进了高中学校特色多样发展。规范体育中考，变分散考点分散考试为集中考点集中考试，保证了考试的公平公正。

（二）加强教师队伍建设，教育发展人才基础不断筑牢

1、教师队伍结构不断优化。2021年，共招聘在编教师231人，以政府购买服务的方式招聘教师218人，教师队伍的年龄结构、学科结构、学历结构持续优化。接收免费师范生35名全部到乡镇学校任教，从县直学校选派教学骨干21名到乡村薄弱学校支教，为乡村教育的发展不断注入新鲜血液，促进了教育资源公平。制定了在外地工作的沂水籍教师回引政策，今年引进了30名在外地工作的沂水籍优秀教师回沂水任教，补充了优质教育资源。

2、教师队伍素质不断增强。采取“请进来、走出去”的方式，加强教师培训工作，教育引导教师树立现代教育理念，紧跟教育发展形势，巩固教师专业思想。今年共举办各类培训班次10个，培训校长、教师近5000人次，广大教师的业务素质、能力水平得到极大提升。今年，入选山东省教书育人楷模1人；2020年度临沂市优质课比赛一等奖20个、二等奖43个。

3、乡村教师待遇全面落实。全面落实农村教师职称“定向评价”“定向使用”和10年、20年、30年申报中级、副高、正高不占岗位比例限制政策，打破论资排辈，打破职称天花板，充分调动了教师工作积极性。投资966万元，在5处学校建设教师周转宿舍172套，吸引优秀教师在农村长期从教，稳定了乡村教师队伍，提高了乡村教师幸福指数。

（三）加强教育资源配备，学校办学条件不断完善

投资1.8亿余元，新建、改扩建中小学4处，新增学位7090个。锦绣小学和第八实验小学建成投入使用，进一步优化了城区学校布局，有效保障了大班额的动态清零。投资7000余万元，新建特殊教育学校1处，可容纳288名听障智障学生，特殊教育设施设备进一步完善，特殊教育资源进一步完备，保障了特殊教育康复与教学的实际需求。投资2000余万元，新建、改扩建幼儿园5处，普惠性学前教育资源进一步扩增，学前教育公办率进一步提高。

（四）做好学校安全工作，学生学习环境安全稳定

1、切实做好学生防溺水工作。建立学生防溺水工作联席会议制度，累计投入1200余万元，加大防溺水技防建设，在456处重点水域安装绊线报警系统和视频监控系统539处，实现与镇级综治平台并网运行，做到了水域智能化管控无缝隙、全时段。

2、加强校园专职保安员配备。积极申请资金1000万元，配备专职保安1594人，并全部培训上岗，为师生在校园的人身安全提供了有效保障。

3、扎实做好学校安全工作。建立了学校安全和学生安全集中整治工作专班，联合市场监管、卫健、消防、公安、应急、交通等相关部门抽调40名工作人员、组成5个检查组，重点对照省里“八项安全”要求，采取“四不两直”、明察暗访等形式，对全县各级各类学校、幼儿园开展了拉网式安全检查，对排查的安全隐患登记造册、立即整改。充分发挥“家校合一”工作机制，认真组织开展“六个一”活动，密切关注学生人际交往和情绪表现，加强安全知识教育培训。

（五）规范学校办学行为，学校育人水平不断提升

以加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”为抓手，规范学校办学行为。开齐开全开足艺体课程，确保学生每天在校体育活动不少于一小时，把体育活动时间还给学生；严禁学校周末加班补课，推动学校由时间供应数量向提高课堂效率转变，把课后休息时间还给学生；严控书面作业总量，布置科学合理有效作业，促进学生作业回归本质。全县中小学生运动会和庆祝建党100周年艺术展演、2021年全县中小学“县长杯”足球联赛暨篮球赛、排球赛成功举办。因地制宜开展好课后服务工作。全县有111处学校开展了课后服务工作，惠及学生48523余名，解决了家长下午接送孩子的难题。

二、2022年工作计划

（一）坚持党建工作为引领，提升教育系统党的建设质量

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。突出教育工作实际，扎实开展形式多样的党史学习教育，学党史、悟思想、办实事、开新局。完善和加强党对教育工作全面领导的体制机制，形成落实党的领导全覆盖工作格局。系统谋划党建工作，不断提高学校党建水平，以过硬党建引领全县教育高质量发展。全面落实意识形态工作责任制，加强中小学思政课一体化建设，始终把好课堂主阵地。紧盯关键环节，加强各类阵地管理，规范社团和各类活动，坚决杜绝宗教、有害APP、商业广告等进入校园，维护教育领域意识形态安全。深化“廉政教育”，强化警示教育，改进工作作风，让教育系统干部成为忠诚、干净、担当的排头兵。

（二）坚持以深化改革为动力，激发教育事业发展活力

一是深入推进教育评价改革。贯彻落实《中共中央国务院关于深化新时代教育评价改革总体方案》，推进“五育并举”。加强教育质量综合评价探索，强化作业、手机、读物、睡眠、体质“五项”管理，改进评价工具，优化评价方法，强化负面清单管理，建立科学的教育质量管理机制。

二是扎实推进“双减”工作。着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，全面规范校外培训机构培训行为，切实减轻学生和家长负担。拓展课后服务渠道，提高课后服务质量，积极探索推进课后服务向初中阶段延伸。

三是加强学生体美劳教育。增强学生体质，保证学生在校期间每天体育活动时间不少于1小时，掌握1—3项体育技能、1—2项艺术技能。发展“一校一品”“一校多品”体育教学特色，推出一批学校体育特色项目、特色学校。

（三）坚持以队伍建设为主线，不断提升教师队伍能力素质

一是实施校长（园长）队伍素质能力提升工程。围绕全县教育改革发展任务，以提升全县中小学校长、幼儿园园长专业化管理水平和治校能力为重点，组织开展全县高中、初中、小学校长、幼儿园园长全员培训，着力打造高素质专业化创新型中小学校长、幼儿园园长队伍。

二是实施名师引领工程。完善名师名校长工作室，以打造名师名校长工作室建设为重点，分学科、学段建立完善名师名校长工作室机制，定期开展教学研究活动，切实发挥名师、名校长、名班主任的辐射引领作用。

三是实施师德师风建设工程。加强师德师风建设，弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德修养，树立师德典型。制定师德师风负面清单，采取家长和学生参与测评、教师自评、教师互评等方式开展师德师风专项测评考核，以高压态势推动师德师风建设往深里走、往实里走。

（四）坚持以基础建设为保障，努力营造良好发展环境

一是优化教育资源布局。为有效应对即将到来的入学高峰，化解义务教育招生入学压力，根据城区学校原有规划、人口出生趋势及城镇化发展，深入调研论证，研究制定全县中小学校布局2021—2023年短期规划和2024—2030年长期规划，不断优化学校布局，持续增加城区学校学位供给，逐步提高学校办学条件。2022年，新建、改扩建幼儿园8处；改造楼板楼8.4万余平方米。特教学校搬迁后，将二小和特教学校老校区整体原址新建，规划投资5686万元，建筑面积22742.16平方米，设计班级62个、学位3410个。规划投资3182万元，对第一实验幼儿园进行改造提升，建筑面积12726.11平方米，班级15个、学位500个。加快推进农村学校旱厕改造、土质操场改造和学校供暖，推进义务教育学校薄弱环节能力改善与提升。

二是加快推进教育信息化。建好、用好专递课堂、名师课堂、名校课堂“三个课堂”，推进优质教育资源共建共享。鼓励广大教师积极应用教育信息化进行教育教学活动，推进信息技术与学科教学的深度融合。做好“一师一优课、一课一名师”和特色示范课评选活动，以活动提高录播室使用率、提升教师教育教学水平。实施学校创客建设“五个一”工程。即每校开设一门创客课程、建设一个创客空间、聘任一位创客指导教师、组织一次创客活动和每生完成一个创客作品。继续做好省教育信息化试点单位申报和市智慧校园创建工作。2022年争取创建“临沂市智慧校园”10所以上。

三是维护学校安全稳定。落实“1530”安全警示教育，用好安全教育平台，每月开展一次安全专题教育。加强校园欺凌防治，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，形成防治中小学生欺凌长效机制。深化校园安全“三防”基础建设，强化学校、幼儿园“四个100%”建设，提升学校治安防范能力。抓好安全教育及应急演练工作，提高师生安全防范能力。深入开展安全隐患大排查大整治活动，强化学校食品和饮用水安全管理，加大校园周边专项整治。加强校园保安人员的业务培训，推进校园安保专业化。

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