答：（一）精心遴选培训对象。以乡镇（街道）为单位，由乡镇（街道）农业综合服务中心牵头，充分利用广播、电视、报纸、微信等现代传媒手段，广泛开展宣传发动和摸底调查，遴选年龄在16周岁以上，正在从事或有意愿从事农业生产、经营、服务的务农农民、返乡入乡创业创新者、乡村治理及社会事业服务等人员。三年内参加过培训的学员原则上不再参加县级培训。按照“公开、公平、公正”的原则，采取自愿报名、村组推荐、县乡审核的形式进行学员选拔。准确掌握培育对象的产业规模、从业年限、技能水平和培训需求等信息，建立高素质农民培育对象库，组织县内有意愿、有需求、有基础，符合条件的农民，填写《高素质农民培育个人申请表》，登录中国农村远程教育网“农民教育培训申报系统”或手机下载“云上智农”报名参加培育。

（二）优选培育机构。县农业农村局按照公开、公平、公正的原则，确定县农业农村综合服务中心（农广校）为项目培育机构，主动接受社会监督。根据省市要求，高素质农民集中培训由市级以上农民培训基地承担。根据农时季节，协调基地时间，选择山东蒙山龙雾茶业有限公司、沂源越水种植养殖专业合作社、蒙阴县岱崮地貌拓展服务中心、临沂沂州府等培训基地开展集中培训。实习实训和现场教学组织学员到省内外实训基地、先进农业产业园区、农民合作社、家庭农场等地开展实操演练、案例教学，提升学员技能水平，拓宽发展思路，学习发展经验，提升发展能力。

（三）分层分类培育。深入推进分层分类精准培训。省级示范性培训和高层次人才培育由省级负责实施，区域共性技能培训和全产业链综合型人才培育由市级负责实施，各类技术技能培训和产业带头人培育由县级负责实施。培训中要按照高素质农民培育规范的学时要求，根据农业生产季节、培训专题内容合理设置培训时长，分类分专题开展培训。要牢固树立“选育用”一体化培育理念，推动高素质农民遴选、培育、使用各环节与三农政策有机衔接。在农民培训中科普农药化肥减量、农膜科学使用、农业废弃物资源化利用等农业面源污染治理知识和农业转基因科普知识。将农民培训与基层党建有机结合，广泛宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬社会主义核心价值观，教育引导农民听党话、感党恩、跟党走。

（四）完善培育体系建设。以县农业农村综合服务中心（农广校）等专门培育机构为培训主体，统筹用好乡村振兴人才培养优质校、高等院校、职业院校、专业性社会化培训机构等教育资源，不断丰富农民培育渠道；用好高素质农民培育综合性培训基地、专业性培训基地、农民田间学校以及国家现代农业产业园区、现代农业科技示范展示基地、农业“科技小院”等，强化农民学员技术技能的实训实践；选好培训师资，用好农民讲师，建好共享师资库。针对区域产业分布和农民学习的特点和习惯，加强专题课程体系的研发与应用，优先选用中央、省、市农广校推荐的综合素养和专业能力类通用课程教材，结合实际开展生产经营与专业技能教材的开发与使用。

（五）做好创新工作试点。按照省厅的统一部署，积极参加“师傅带徒”、“团队带班”、“等级评价”等创新试点工作。根据省厅制定的项目管理办法要求，建好选好“农民大师工作室”“农民讲师团”和“等级评价”对象，推进全县高素质农民培育创新实施和高质量发展。依托全国农业科教云平台（云上智农App）、中国农村远程教育网、山东省农民教育培训系统、天天学农等在线学习平台，进行高素质农民线上线下综合培育试点，线上开展公共理论课程教学和考核，线下开展案例与实训教学，满足农民学习对时间灵活性和长效性的需求，提升培训精准化、专题化水平和农民学员自主学习能力。

【关闭窗口】