夏蔚镇中心小学2023年美育教育发展年度报告

一、基本情况

目前，我校共有12个班，在校学生共452人，音乐教室一间，美术教室一间，舞蹈教室一间，音美器材若干，基本满足全校学生正常教学使用。

二、主要举措和成效

1、认真贯彻新课标精神，切实加强艺术教师培训，我校十分重视艺术教育工作，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形势下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，培养一批特色鲜明，全面发展的高素质人才。学期初，学校都会根据学校的实际情况对所有任课教师进行培训，每位艺术教师能根据所带年级学生实际，制订好学科教学计划、教学进度。做到认认真真备好每一堂课。上好每一堂课，学校同时选派艺术教师参加有关部门举办的各种培训和学习，不断提高艺术教师的教学水平。

2、认真做好艺术素质测试登记和上报工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，为顺利完成学年度学生艺术素质测试工作，学校根据教育部《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等文件，制定了学生艺术素质测评细则，成立了艺术素质测评小组，指导和管理学校学生艺术素质测评工作。学生艺术素质测评既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。学生艺术素质测评内容由基础指标、学业指标、和发展指标三部分组成。学生艺术素质测评以分数形式呈现，学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。学校如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案。学生测评结果作为学生综合素质评价的重要内容。同时将测试成绩填表、录入电脑并按时上报到教科局。

3、积极参加各级各类艺术比赛，成绩优秀

本学期，学校组建了音乐、美术等各类艺术社团，安排专人对学生进行训练，同时做到训练有固定场地，参训人员固定，训练时间固定，在训练中努力做到有计划，有目的，有活动，有结果，有活动记录，有成果展示，有活动总结。艺术组精心挑选成员，科学指导学生训练。学校选拔优秀学生参加上级有关部门组织开展的比赛活动，比赛中通过孩子们的顽强拼搏，取得了优异的成绩。

4、积极举办艺术节活动

学校积极推进艺术素质教育，提高学生对艺术活动的热情，同时检验学校艺术活动开展的成果，我校每年的五月份都会举办社团文化艺术节，12月份会举办国学文化艺术节，通过独唱、合唱、相声、舞台剧、舞蹈、绘画、体育、书法等形式将学校各类艺术教育的成果以节目的形式呈献给大家，在全校乃至社会上掀起了“艺术活动”的热潮。

三、存在的问题

1、学校艺术工作的开展还不够扎实。艺术教育的地位成果不突出。

2、艺术教育投入没有形成长效保障机制。

3、专业艺术教师短缺。

在今后的工作中我们将认真履职，开足开齐艺术课程，提高课堂质量，健全艺术方面规章制度，为广大师生提供展示才华的平台，创造良好的艺术氛围，推动我校艺术工作更好、更快、持续、有序发展。

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