学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。我校十分重视学校艺术教育，学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识，促进学生 全面发展和健康成长。学校继续按照《教育部关于进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩现将我校2022年艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，书法课每周1课时、面塑课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

教体局安排有艺术教研员，加强对艺术工作的管理、督查工作和指导、引导、服务工作。艺术教研员工作认真负责，经常到学校开展教学常规检查指导活动、听评课活动，指导学校、教师做好各种艺术教育工作。

在推进各级各类学校艺术教育过程中，各学校把培育和践行核心价值观融入学校艺术教育全阶段、全过程、全方面，把艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，一方面要求艺术教师上好艺术课，提高课堂教学质量，另一面依靠第二课堂开展课外兴趣小组活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。要求学校开设了音乐、美术、舞蹈等兴趣小组，做到校校有工程、班班有特色、生生有特长。把艺术教育工作作为校园文化建设来打造，努力打造出特色，并根植中华优秀传统文化深厚士壤，培育深厚民族情感，加强传承和弘扬中华优秀文化教育，推进戏曲进校园、高雅艺术进校园。

二、加大投入，完善设施

   迎接国家复核认定义务教育均衡开展县加大了对艺术教育的经费投入，各中学、中心校、村完小都设有标准的美术、音乐教室，添置标准艺术教学器材，齐全的硬件设施，为艺术教育建设提供了物质保障，学校的艺术教育设施不断完善，确保了艺术活动的顺利开展、确保开齐、开足艺本课程。目前，各中小学校都安排有艺术教育功能室，功能室设备齐全，设有专人管理，定期开放。

三、教学管理、艺术教育和培训

  （1）教育管理：教育局设有艺术工作分管领导，有负责艺术教育教学引领、服务工作的教研员，各中学、中心校设有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度，艺术教育纳入学校长期开展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容，校本教研制度、艺术教研组建立在初中阶段执行较好。

（2）教学管理：各学校以课堂为主体，促进教研組的工作，积极组织开展教学研究洁动，加強教学计划，教家的检查和落实情近，学校加强常规管理，教师认真执行教学计划，探索教学饭車包主品交才券法，树立正确行教师观、学生观质量观和评价观，提高自身职业修养、知识结构及教学技能。

四、校园文化艺术环境情况

   （1）学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了“体育艺术二合一”校园文化建设的设计和规划。教学楼每个班级设置展览板，用以悬挂学生美术作品等。以此来烘托校园文化氛围。

   （2）中小学生艺术素质测评开展情况

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。

全面开展第二课堂：

       1、第二课堂艺术教育紧扣一个主题

  通过第二课堂各种艺术教育方式将优秀的艺术教育资源有效覆盖到全体学生，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，以美引善、提高学生的思想品德，以美启智、增强学生的智力，以美怡情、增进学生的身心健康，培养学生发现美、感受美，创造美的能力，促进学生全面发展。

        2、第二课堂艺术教育突出顶层设计

学校成立艺术教育专业委员会，邀请校内外有该项工作研究和经验的专家加入其中，为我校艺术教育工作提供强有力的师资保障。

        3、第二课堂艺术教育的基本情况

举办了丰富多彩的艺术活动，为学校艺术教育构建了一个融物质与文化、课内与课外的立体教育空间。

   （1）优化艺术教育环境

   学校十分重视艺术教育环境的营造，一是充分运用校园灯箱、广告栏、桁架等室内外宣传载体开展艺术教育知识的宣传；二是升级打造学生艺术团，在艺术团训练场地张贴照片、艺术类社团负责人照片，增强艺术教育效果。

   （2）办好艺术类学生社团

西关中学现有艺术类学生社团5个。学校集中力量办好学生艺术团，建设好舞蹈队、声乐队等团队，提高学生文化艺术素养、丰富在校师生的精神生活。

   （3）积极参加各类艺术类比赛

   学校积极选拔优秀学生，参加校外各类艺术展演活动。

   综上所述，在学校有关部门的协调努力下，高庄镇初级中学通过一年的艺术教育实践，校园里营造出“天天有歌声、周周有活动、月月有演出”的艺术实践氛围，学校第二课堂艺术教育取得了较大进展，对提高学生审美与人文素养、促进学生全面发展发挥了重要作用。今后我们将继续致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造新的开展艺术活动。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。

【关闭窗口】