全环境立德树人系列教研教学活动助推教育教学高效发展

乘着党的二十大春风，在“全环境立德树人”和沂水县“七县战略”的精神指导下，我校全力提升教学质量，把教学成果打造成全环境立德树人的一张“高庄特色名片”。

一、推门听课：校长带头，全员参与

推门听课是我校一项基本制度，校长、教干带头，全体老师参与，事前不发通知、不打招呼，直接深入课堂一线，看教师在平时是如何上课的，避免了“走过场”、“看花灯”的形式主义，无形中督促了教师依标、规范教学，提升了课堂教学效果。

二、集体备课：群策群力，凝聚智慧

集备室方丈之地，承担着学校主要教研活动。新课标学习，老师们手不释卷；成绩分析，校领导谆谆教诲；外出培训传达，传达者绘声绘色；大思政课堂研讨，道德与法治老师与各科老师共同进步；备课检查，老师们亲自评比……全环境立德树人，有了集体的智慧、群师的力量。

三、课堂教学：依标教学，狠抓素养

教室是课堂教学的主阵地，是全环境立德树人最重要的场所之一。各科教师深入学习领会2022版新课程标准的内容，按照2022版新课程标准的要求，狠抓核心素养，按照“目标导引+任务驱动”的教学程序，运用多媒体等教学手段，在生动的教学案例、与时俱进的教学情境中进行全环境立德树人教学。一节节课如同香甜的蜂蜜，沁入学生的心脾，也吸引了众多教师前来推门听课，形成全员自觉听课热潮。

四、评课辅导：教学相长，利师益生

推门听课后，听课领导、教师与授课教师在第一时间回到办公室，促膝恳谈，听取教师本节课的设计意图，并对教师教学过程中的优点和缺点进行探讨；不推门听课时，办公室又可以成为学困生的课后辅导场所，让他们在学习中有能更加自信、从容。

1. 备课展评

   备课，是上好课的前提为了保证教师备课质量，进而推动课堂质量的提升，我校领导处制定了如下制度；一是备课本按时上交制度。每周五下午，由各年级负责人收齐本年级的备课本送往备课检查场所。二是备课展评制度。校长、教导处领导，负责统揽全局，教师全员参与展评，真正体现了展评的共享性、民主性。全体教师的备课在质量上有了很大提升，“花架子”、“知识点罗列”等现象不复存在。

   

   

   

    

2. 成果

      在各位领导和教师的辛勤努力下，高庄镇初级中学全环境立德树人教研教学工作成果丰硕、枝繁叶茂，教育教学成绩自2016年以来连续七年均居全县前列。在二零二二年沂水县“一十双百”培育工程表彰名单上，朱敬全同志获“沂水名校长”荣誉称号；胡发伟同志获“沂水名师”荣誉称号。我校作为一个集体，获得“全县教育工作优秀单位”、“教育工作进步奖”、“教育工作优秀单位”、“职教招生工作优秀单位”等荣誉称号。

   

    

    

   “问渠那得清如许？为有源头活水来。”高庄镇初级中学全体教职工将不忘初心，遵循新课标的要求，在教研教学的过程中不断创新，助推教育教学高效发展，把“高庄教育”的招牌擦得更亮！

    

   

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