一、教研组建设:配备齐全，团结奋进

课件、教案、试题等教学资源的共享，提高了教学资源的利用效率。

二、教学研究：新理念、新途径，提升教育质量

(一)研读新课标，践行新理念

在新课标理念的指导下，我们英语教研组紧密一教工作和实践，不断探索和践行新的教学理念和方法。

1.以学生为主体，只挥核心素养的统领作用

我们强调学生在学习过程中的主体性，鼓励教师采用互动、启发式的教学方式，使学生能够主动参与课堂，提高学习效果。我们以英语核心素养为培养导向，在教研活动中，我们重点讨论了如何他们的综合语言运用能力和自主学习能力。

2.教学评一体化的实施与反思我们坚持教学评一体原则，将评价贯穿于教学的一过列如，在每个单元结束后，我们会组织学生进行自评、互评和教师评价相组合的方式，及时了解学生的学习进度和学习需求。同时，我们还会定期进行教学反思，分析教学中存在的问题和不足，并寻求改进的方法。这种教学评一体化的实施不仅提高了教学效果，也促进了教师的专业成长。

3.信息技术与教学的深度融合我们积极探索信息技术与英语教学的深度融合，运用多媒体技术、网络技术和人工智能技术等手段为学科教学提供支持。

4.教学资源开发与利用不足:在教学资源的开发与利用方面，我们仍需加强。部分教学资源更新不及时，与教学实际需求存在脱节现象。

5.教师科研能力有待提升:虽然我们在科研方面取得了一定成绩，但教师的整体科研能力仍有待提升。部分教师缺乏科研经验和方法指导，导致科研成果的质量和数量不高。

(二)确保教学常规，落实双减政策，优化作业设计

(三)加强观摩学习与理论培训，提升教师业务水平

(四)开展有效教研工作，提升教学质量

(五)丰富英语学科活动，提升学生兴趣

(六)积极开展课题研究工作，促进教师专业化成长

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