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基于素养本位的大单元教学整体设计——姚店子初级中学培训与学习
| 索 引 号： | yishuiydzzcjzx/2022-0000059 | 主 题 词： | 其他 | 公开方式： | 主动公开 |
| 文 号： | 发布机构： | 姚店子镇初级中学 | 发布日期： | 2024-05-23 | |
| 浏览次数： | 有 效 性： | 有效中 | 成文日期： | ||
| 标 题： | 基于素养本位的大单元教学整体设计——姚店子初级中学培训与学习 | ||||
基于素养本位的大单元教学整体设计——姚店子初级中学培训与学习
“学非探其花,要自拔其根。”为了扎实推进、有效落实“大单元教学设计”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，找准站位，真正实现由知识本位到素养本位的课堂转型，姚店子初级中学进行了“大单元教学设计”专题培训活动，效果显著。
计划篇
为了更好的促进教师专业化成长，系统地提升教师的专业能力，我校积极主动适应发展的潮流，制定了培训计划。
具体培训日程如下：
学习篇
按照培训课程安排，培训学习正式拉开了帷幕，老师们很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由老师到学生的角色转换。
认
成果篇
几天的学习与交流，让老师们收获颇丰。大家积极地做学习笔记总结巩固知识，并写下了心得体会，做深度反思。
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