姚店子初级中学2023-2024学年度上学期工作总结

在县委县政府的正确领导和教体局的指导下，通过全校师生的共同努力，学校圆满完成本学期来的各项工作，现总结如下。

一、以党建统领教育教学工作

加强党支部建设。学校注重加强党组织的领导力建设，在党支部的领导下，按照上级党组织的要求开展工作，取得了良好效果。

发挥党建办的党务引领作用。党建办组织和带领做好党员发展工作，坚持党支部对预备党员和入党积极分子的联系制度，建立培养档案，定期考察，严格考核，保证质量。不断壮大党员队伍；及时做好党费收缴工作，做好党员年报和党建经费预算、管理和使用；规范党建工作档案；实行党务公开。做好党务“规定动作”。继续推进搞好“两学一做”学习教育常态化、制度化。开展“支部主题党日”活动，“固定学习日”活动，党员进社区“固定服务日”活动，“灯塔在线”学习竞赛活动以及《中国共产党纪律处分条例》学习竞赛活动等。落实“三会一课”制度，严肃党的组织生活。加强党风廉政建设，层层签订廉政建设责任书，强化民主监督机制。活动的开展大大提高了党员干部的思想政治修养和理论水平，为教育教学注入了思想动力。

突出对教育中心工作的领导。学校领导深入一线，充分重视教学工作。一是每周五教学例会，针对存在的问题，商定有效的改进措施。二是领导深入教学第一线，及时了解教学工作情况，发现问题，及时指导。每周深入教研组指导教研工作2次，每周听课2-3节，每学期听课不少于40节，课后就教法、学法问题给教师提出有价值的建议。三是每天校长、主任巡视各班的上课、下课情况，发现问题及时处理。

二、教干、班主任和教师三支队伍建设卓有成效

这三支队伍是学校抓好教学质量保证。这是我们的工作目标，也是今年的重点工作。学校经过上级同意，调整充实了领导班子和中层领导岗位，本着惟德、惟才、惟能、惟绩的评价原则，在自愿报名资格审查的前提下，经过学校领导和教职工代表打分等环节，提拔聘任了3位新中层干部（邹立娜、高贵珍、周娜），进一步打造能干事、想干事、干成事的学校领导干部。

班主任是学校工作的中坚力量，是学校工作的桥梁和纽带。学校出台《班主任量化考评细则》，加大班主任培训和奖惩力度，通过举行班主任论坛等形式，培养和发现优秀班主任典型，发挥榜样示范作用，努力打造一支作风优良、吃苦耐劳，敢于奉献的班主任队伍。

教学教研的阵地在备课组，学校取消学科教研组长，在学科教师中通过调研、答辩，调整选拔并聘任了6位备课组长，通过“走出去，请进来”和校内培训等形式，培养优秀的备课组长，依次带动学科教师的进步与发展，通过引导教师读名著、善学习；积极开展业务培训，发挥骨干教师的“传帮带”作用，实施名师工程等，进一步打造一支高素质的教师队伍。

三、不同年级的分层教育成效显著

学校学习借鉴外地学校先进的管理经验，加强年级管理，将教导处、政教处的工作下放到年级，由年级主任全面负责。根据学校实际，教育发展规律和学生身心发展特点，我校将七年级重点工作确定在习惯养成和德育教育上，从最后一名抓起；将八年级重点工作确定在学习方法的指导上，不放过后进生；将九年级重点工作确定在学习能力和学习品质培养上，狠抓边缘生。学校通过严格落实考核办法，三个年级都不同程度地上台阶上水平。

四、创新学校管理，向科学的管理要质量

提高教学质量，必须提高教学效益，向分分秒秒要质量。为此，学校实行教学帮扶制度。实行领导班子包年级，中层教干包学科组，任课教师包学生的帮教帮学的办法。发挥督考办的作用，加大对教学的督导考核的力度。学校正在制定“帮教帮学量化考核细则”，督考办不定期地对年级、学科的集体备课、课堂教学以及个人备课作业布批、单元检测等进行全面督考，结果及时公示量化。发挥家委会的作用。学校开放办学，成立了学校、年级和班级三个层面的家委会，在学校政教处、年级的协调下，让不同层级的家长参与学校的教学管理。通过深入课堂听课，参与评价教师，参加监考，担任活动评委，参加阅卷、批改作业等事务，增进了解，加深合作，帮助学校科学管理，调动了教师的积极性，提高了教学效益。“三位一体”发挥德育网络教育功能。落实“教师联系家长”制度。班主任和教师不定期地对学生进行“进社区、访真情”活动,通过与学生家长进行交流,了解并帮助解决学生的学习、思想、生活上的困难；建立了不同层次的家长委员会，充分调动了家长的积极性和参与性，为学校提供了大量的财力、物力和人力支持；发挥国旗下演讲的作用。开学初，就进行统筹谋划，制定了国旗下演讲计划，借助一些传统节日等，开展"国旗下的演讲"活动,对学生进行有效的思想教育,通过举行升旗仪式、奏唱国歌、学生代表在国旗下演讲、学校领导讲话等环节对全校师生开展教育活动。

五、优化课堂教学过程，打造高效课堂

尝试推行先导课。在先周集体备课的基础上，中心发言人举行先导课，通过听评课后，教师进行二次备课，最后确定个人教案，学校要求教师通过课堂授课后，反思教学进行第三次备课。一年来，收到良好效果。下一步，在先导课的基础上，学校将结合“深度学习”教学改进项目的研究成果，制定出台新授课、复习课、试卷讲评课、实践课等课型的教学模式。

将推门听课评课制度化、常态化。学校将推门听评课作为一项常规教研活动，一以贯之并对评课提出严格要求。学校要求教干每周除了听先导课以外，推门听课至少2节，并在学校办公会上汇报听课评课情况。

优化检测与辅导环节。学校严格按照学期计划，落实学期初确定的单元检测时间、命题人以及反馈补救措施等，任课教师适时对学生进行个性化辅导，学校教导处、年级以及督考办及时跟踪检查，及时通报，以保证有效。

六、学校后勤保障有力

总务处工作人员加班加点，联系政府和社会各界维修和完善相关配套设施的建设，满足了教育教学的顺利开展。

校产管理严格有序。学校对所有新进物资和校产都进行了登记造册，备案存档，学期中和学期末进行检查量化，保证国有资产不让流失。

物资采购、供应管理规范。根据各科室用品计划，落实了教体局装备中心要求，严格执行政府采购制度和用工用料批单制度，保证了物资的使用效益。

七、办公室、团委、工会、考核等的服务质量再上台阶

办公室的服务意识进一步增强。工作人员注重加强自我学习，自我进步，以更强的责任心和使命感完成岗位工作，尽最大可能的搞好上传下达和协调好其他处室的工作，办公室工作的满意度逐步提高。

工会进一步履职尽责。工会的经费使用，会员信息的立卡建档工作，依法维护教职工的合法权益，关心困难职工生活，慰问、送学，持续开展教职工文体系列好活动，校务公开公示等工作做得扎实有效。

团委围绕学校中心工作，为青年学生的成长作了大量的服务工作。在团员发展，社会实践活动和志愿服务等方面做了卓有成效的工作。

考核办严抓纪律作风整顿卓有成效。工作人员密切配合年级及处室负责人搞好工作纪律和日常、学期中和学期末的督导考核量化，有力的严肃了学校工作纪律，转变了教师工作作风，促进了学校健康持续发展。

总之，一学期来，学校全体教职员工团结一心，共同努力，取得了一些成绩。但是，离上级的要求还有一定差距，我们决心再接再厉，戒骄戒躁，在新的一年里取得更加辉煌的业绩。

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