沂水县第五实验中学课堂评价标准
索 引 号: | yishuidwsyzx/2022-0000047 | 主 题 词: | 其他 | 公开方式: | 主动公开 |
文 号: | 发布机构: | 第五实验中学 | 发布日期: | 2022-09-15 | |
浏览次数: | 有 效 性: | 成文日期: | |||
标 题: | 沂水县第五实验中学课堂评价标准 |
沂水县第五实验中学课堂评价标准
一、教学目标:(10分)
1、目标设置:教师“导”的思路清晰,学生“学”的目标明确。
2、层次划分:知识与技能的达成目标,过程与方法的揭示目标,情感与态度的孕育目标,能力与素质的发展目标。
二、教学内容:(10分)
1、内容选择:教学容量适度,重难点把握准确。
2、呈现方式:能有效地整合三维目标,突出能力培养。
三、教学结构:(20分)
1、环节设计:课前先学有体现,设置情境、激发动机、展开过程、巩固训练、发展提高、达标检测。
2、时间分配:保证学生有足够的参与活动、自主学习的时间。
四、教学方法:(20分)
1、教法优化:教法设计合理,教学方式多样化。
2、学法指导:指导学法得当,能与学情相适宜。
五、教学状态:(10分)
1、师生互动:课堂气氛融洽,具有学术研究氛围。
2、学生参与:学生思维活跃,课堂教学参与率高。
六、教学效果:(20分)
1、思维训练:学生思维积极主动,慎密有效。
2、达标训练:能及时反馈练习,教学目标达成率高。
七、教学特色:(10分)
1、创造性:导学过程设计新颖,富有创造性。
2、艺术性:导学不出现“超导”与“滞导”现象,艺术性高 。
3、生动性:导学具有感染力,课堂教学深刻、生动、形象。
等级设置:
总分85分以上为优秀;75-85为良好;60-75为一般;60分以下为不合格。
Word版下载
PDF版下载
扫一扫在手机打开当前页面