沂水县第五实验中学2023-2024学年工作计划

新的学年，我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实县教体局工作部署，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用，全面育人，不忘初心，牢记使命，办好人民满意的教育。

1. 学校总体工作目标

以党的建设、队伍建设、常规管理、教学研究、学科活动等为抓手，进一步解放思想，加强管理，用心打造“党建引领，情系教育”的第五实验中学教育品牌，进一步打磨1543“双会课堂”及二主持四环节“创新家长会”，打造语文“读写一体化”教学模式，推进英语“大阅读”教学，全面提升学校的教育教学水平，力求教学质量稳中有升，不断增强我校可持续发展的能力，提升我校办学特色和品位，办好人民满意的教育。

二、具体工作安排要求及措施

(一)发挥党支部战斗堡垒作用，抓好队伍，带好班子，落实好各种管理制度，提高执行力，提升党员干部、教师、学生的思想水平，提升教育教学质量。

（1）加强党支部建设，抓住关键，突出重点，加强党员干部教育管理。

一是加强党员的党性教育，提高党员的政治理论水平和解决实际问题的能力；二是上好“三会一课”、开好民主生活会、民主评议党员会，扎实做好党员积分考核工作，开展好“党员主题学习”和“固定学习日”活动，切实加强党员的管理；三是切实发挥党员的先锋模范作用，在校内开展教职员工党员“亮身份、当示范”活动，实行党员承诺制，为教职员工党员设岗定责，在教学和师德师风建设上设立“党员教师示范岗”，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

（2）加强学校班子队伍管理，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。继续落实领导班子十二字工作方针，体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点，提升为教育教学服务的工作品质。

(3)抓好教师队伍纪律作风建设。

一是坚持思想政治工作是一切工作的生命线不能忘记，把思想政治工作落实到学校各项工作中去，认真学习上级文件及教育法律法规，认真对照，全面查摆整改，进一步压实管党治党责任。二是加强师德建设，开展师德教育培训，深入开展学习党的十九大宣传教育，推进师德师风建设，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，提升教师师德水平；三是积极主动地做好思想政治工作。切实加强学校党组织的自身建设，把学校党组织建成党员之家、教师之家，真正做到用事业吸引人、用忠诚于党的教育事业的深浓厚感情凝聚人、用生动有效的党内生活留住人、用无微不至的爱心激励人。四是加强工作纪律，不上晚自习的教师每天4次签到签退，上晚自习的教师每天6次签到签退。每天至少2次抽查教师到岗上课上班情况，并每天调门卫监控查看及时作出相应处理。

（4）加强值班工作。日常上班每天2-3名值班教干24小时带班值班，班主任、教师按值班表轮流按时到岗值班，安排专门人员每天去食堂查验进货情况，并安排值班陪餐人员。节假日有专门的带班值班人员24小时在校值班。

（5）加强民主管理和民主监督，完善教师评价考核模式。

一是利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社区单位群众的意见和建议，增强学校办学实力，二是坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价考试结果作为奖励的重要依据。

在全县教育工作综合考核中，确保队伍建设不失分，确保党建工作不失分，确保重点考核工作在县级考核中做到“零失分”，进入全县前10名。

(二)加强学校德育工作，提高学生思想道德水平。

（1）抓好各年级的德育工作。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。具体为7年级的集体主义教育、8年级的爱国主义教育、9年级的人生规划教育。

（2）加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、走廊文化等班级文化的建设，并根据不同年级学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。

（3）突出深化具有学校特色的“四项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育）研究，积极探索德育特色品牌形成机制。实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。

（4）完善学生自主管理机制，培养学生自理自立的能力。通过建立健全与完善班级学生队伍建设、班干部培训会等方法、方式进一步提高学生干部队伍素质、增强班干部的责任感和工作开展的能力。对6年级新生进行适应性教育培训，使6年级新生及早适应新的学习生活环境。通过组织开展系列演练活动，努力提高学生应急自护自救能力。

（5）继续开展形式多样丰富多彩的法制宣传教育活动。引导学生树立法制观念，反邪教、远离黄赌毒等，帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会观，引导师生健康发展。

在全县综合考核中，确保学校德育考核工作进入全县前10名。

(三)本学年学校紧紧围绕教育教学这一中心工作，深入开展教育教学管理研究，加强教育教学改革措施，重点实施“四大工程”：“双会课堂”、“创新家长会”、“读写一体化”语文教学、英语“大阅读”教学，进一步提高学校教育教学质量。

1. 继续推进课程改革，进一步打磨“双会课堂”。

   （1）在教师层面重点做好“三抓”：

   一抓教师培训，更新教育观念，统一思想。一是组织新课标业务理论学习与考试，并且把考试成绩纳入对教师的业绩考核；二是以教研组为单位做好“双会课堂”推进工作，学校“启智”名师工作室成员做好指导；三是组织教师继续观摩学习徐立军老师的课堂教学，搞好研讨，上好研究课，全力推进，经过多轮打磨，实现全校课堂改革全面开花，提高学校教育教学质量。

   二抓教师教学过程。一是备课过程，要求教师备好学生，不但要了解学生的学习情况，而且要了解学生的思想状况；备好教材教法，加强实用性，大胆实验，可根据情况对教材进行整合处理。二是课堂规范，严禁教师满堂灌，给予学生充足的自主学习时间，大胆放手，给学生展示的空间和舞台，让学生走向讲台，分享自己的理解，教师要仔细聆听，及时给予表扬与肯定，纠正错误时要蹲下身子，放下架子，用学生内心听得懂的语言予以讲解，发挥好教师的导演作用，满足学生心理需要，真正实现让学生主动学习，自主学习；三是课后反思，要反思教学行为是否达到教学目标，反思教学活动是否“沟通”和“合作”，师生是否形成了一个“学习共同体”，反思是否创造性地使用了教材，达到了教师、教材和学生和谐的统一；反思教学过程是否存在着“内伤”，是否迸发出“智慧的火花”，是否适应学生的个性差异，是否存在“伪探究”；是否贯彻了以点带线，以线带面，以面带体的教学理念，学习新知的同时联想旧知，复习旧知的同时渗透新知，是否让学生应用知识的能力得到了升华，达到了举一反三的效果。

   三抓教师评价考核。一是制定“双会课堂”评价标准，二是组织教师学习标准，三是按照标准对教师课堂教学进行过程性监督管理考核。

   （2）学生层面做到“三变”：

   一是转变学生思想，帮助学生正确认识自己，做好自我评价，建立自信，形成健康的人生观，引导学生充分认识自我，唤醒学生自主学习意识，从思想上彻底解决学生被动学习的问题；二是改变学生课前预习方式，要求学生先独立阅读，独立思考，引导学生深挖概念、定理内涵和外延，通过自主学习探究检测预习效果，将发现的问题提交小组进行讨论，运用观察、发现、归纳和实践等方法，积极与他人合作交流，共同提高。三是改变小组合作学习形式，打造学习发展共同体，通过生教生、生练生、生强生，打造高效课堂。 

   2、规范“创新家长会”流程，打造家校共育新模式。

   （1）学校要求以班级为单位每学期召开2次创新家长会，并做好记录。

   （2）做好“创新家长会”的准备工作，日常教育教学过程中，家校及时沟通交流，期中、期末考试后班级每位学生写出总结，认真客观的剖析自己，并准备好在家长会上脱稿发言的准备，各组长还需准备本组成员的客观评价；由学生通知家长准备好按时参加会议，并做好会议发言准备工作。

   （3）创新家长会具体做法：两位学生主持人主持家长会，班主任全程指导，共分四个环节进行。第一环节：班主任老师作阶段工作总结。第二环节：家长倾听孩子心声。各发展共同体小组分别上台展示汇报本阶段本小组的情况。先由组长对本组整体情况进行总结汇报，接着每个成员认真总结剖析自己，然后由组长对本人及组员的情况进行实事求是的点评，并现场与家长互动，最后班主任有重点的进行跟进点评。第三环节：孩子倾听家长心声。部分家长主动发言或者由孩子自愿指定。第四环节：班主任对班级下阶段工作进行安排。

   3、“读写一体化”语文教学

   （1）认清形势，统一思想，确定“读写一体化”主题阅读实施计划。

   抓好语文教师的思想转变，召开全体语文教师会，共同研究讨论制定沂城街道一中主题阅读写作教学计划，确定主题阅读材料，在课程表中增设语文阅读写作课，教师做好学生阅读写作的指导工作，把阅读和写作自觉构成一个关系密切、不可分割的互动的整体，让学生带着目的去品味鉴赏，进行写作技巧分析、体验作品魅力，进而由被动转为主动，把读的过程转换为写的冲动，把写的体验再融入新一轮阅读活动中，达到阅读与写作的有机结合，实现阅读帮助写作，写作促进阅读的良好循环。

   （2）打造书香校园，营造阅读氛围。

   抓好学校图书室、班级图书角及班级文化墙的建设，学校图书室增加图书资料，全天开放，每个班级建好图书角，抓好日常阅读与管理，学生阅读感悟写作的优秀作品要在班级文化墙展示，优秀作品由语文教师推荐到学校校报校刊发表。

   （3）抓好学校“读书节”系列活动，通过演讲比赛、写作大赛等多种活动形式促进大语文教学。

   （4）以学校“秋实”文学社为依托，做好校报校刊的编辑发行工作；依托学校广播站文学采风栏目，展示学生“读写一体化”学习成果，促进大语文教学。

   4、英语“大阅读”教学

   （1）加强信息化与英语教学的融合，创设阅读情景，通过视觉刺激启迪学生积极思维，提高学生阅读感悟。

   （2）学校图书馆与班级图书角增加英语读物，教师做好阅读指导，学生优秀写作作品班级文化墙展示，特别优秀的校报校刊发表，校园广播进行广播，激励学生阅读写作兴趣。

   （3）抓好英语课堂教学的同时，专门开设大阅读英语课堂，为学生更好的阅读提供时间保障，打造“Happy reading”幸福阅读英语教室，摆设各种英语读物，丰富学生英语阅读资源，阅读中教师注意做好阅读材料的选择与指导，培养学生阅读兴趣。

   教学质量目标在期末考试全县乡镇统考中，七年级10名，八年级10名，九年级中考全县15名，六年级全县统考目标是初中有六年级的学校评比中达第3名。

   （四）加强安全工作，确保学校师生平安。

   1、加强领导，明确责任，完善安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

   一是明确安全工作是重中之重，安全无小事，学校校长直接抓，分管领导靠上抓，学校各处室具体抓的工作网络，进一步强化了教师的“一岗双责”，从而使全校安全管理工作形成了横向到边、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。二是由校长负责，将安全保卫工作列入处室及个人的目标考核内容，并进行严格考核，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

   2、实行定期检查和日常防范相结合的安全检查与管理工作制度，继续坚持领导班子带班及24小时值班巡逻，确保安全工作落实到位。

   一是定期组织总务、政教、教导、办公室等相关科室人员对学校的消防、用电、体育设施、校舍、食堂、宿舍、实验室等进行不定期的全面安全大检查，并做好记录，对查出的问题能解决的及时解决，不能解决的及时上报，确保师生教与学和放假后的学校校园安全。与教职工层层签订了各种安全责任书，把学校安全分解到人，责任到人。二是根据不同季节，制订了各种预案，并根据上级要求分别与学生及家长签订了假期等安全协议书。三是保安人员坚持24小时校门口执勤，值班教干教师24小时在校园治安巡逻，实行学生课空上下楼梯、走廊、制度，确保了学生课空、放学离校的安全。实行周末清校制度，确保周五下午放学后学校没有任何学生在校；四是实行封闭式管理，严禁外来人员、家长和车辆随便进出校园，确保学校的正常教学秩序，维护学校的安全与稳定；充分发挥学校的技防功能。发挥好监控探头的作用，对发现的有关破坏学校财产、翻越墙头进出校园等危险行为第一时间作出反应并进行查处，确保学校安全。

   3、开展好安全教育活动。

   一是充分开好校会、班会、安全教育课、全国安全交通日、全国宪法宣传日等活动，利用学校广播喇叭、黑板报、宣传栏、多媒体等对学生展开安全宣传教育，通过举行主题班会、讲座、安全征文、登录市安全教育平台观看视频、逃生演练等形式对学生进行安全知识与逃生技能教育。通过多种形式、多种方式对学生开展预防传染病、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识的教育。抓好开学初、放假前、节假日安全教育，做到无缝隙安全教育。二是开展好交通安全专项教育活动，成立校长任组长，分管副校长任副组长的接送学生车辆安全隐患整改领导小组，负责指导、协调接送学生车辆安全隐患排查；加强交通安全教育，增强学生安全乘车意识；增强学生、家长、驾驶人员交通安全意识；三是根据中心校制定的《中小学接送学生车辆安全隐患整改考核标准》对各各班接送学生车辆进行不定期全面检查。

   4、继续加强学生的防溺水工作。学校通过广播、黑板报、宣传栏、主题班会、假前教育等形式对学生开展怎样预防溺水、溺水的危害、如何搭救溺水者等为内容的宣传教育，通过与学生及学生家长签订责任书的方式进一步强化防溺水责任意识。

   5、进一步加强学校及其周边环境治安建设，防范和杜绝校园暴力。

   一是对学校门前摊点、商店、交通等情况进一步排查与上报。加强与派出所的联系，加强联防综合治理，加大对校园及周边地区的治理，严防敌对势力、犯罪分子的伺机破坏，严防盗窃、绑架、抢劫、杀害学生等恶性案件在学校发生。二是落实好教干教师值班巡逻、周末清校等制度；尊重学生人格，不歧视学生，不体罚和变相体罚学生；杜绝校园抢劫事件的发生；防止和杜绝学生的群殴群斗事件发生。对发现的问题，及时妥善处理，并做好深入细致的思想工作，不留隐患，以防继续伤害师生。对已构成违反社会治安条例或构成刑事犯罪的要移交司法部门处理。

   6、制定各种安全应急处理预案，定期或不定期的排查事故隐患，及时采取有效措施，开展专项整治。

   在全县综合考核中确保安全工作做到“零失分”。

   （五）以创客空间建设为抓手，提升教育信息化水平

   按照山东省学校创客空间建设指导意见要求，在教体局电教站和中心校的指导下，建好学校创客空间实验室，配备3D打印、电脑机器人、航模设备并按要求开展好相关活动，并争取建好录播室，微机室更新，进一步提升优教通平台空间使用率，各班级网站开通率达100%，教师空间开通率达100%，学生空间开通率达80%以上，让平台空间融入学校教育教学，提高教师信息素养，提升学校教学效率，提高学生教育质量。

   确保教育信息化管理工作在全县绩效考核中进入前14名。

   （六）加强学校后勤管理工作，确保学校各项工作顺利进行。

   1、抓好后勤队伍建设。

   一是加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤人员的政治水平和业务能力，安心于后勤工作，爱岗敬业，积极为师生提供教与学的方便，确保教学教育工作正常、有序的开展。二是进一步完善的后勤管理制度，对学校的各后勤岗位工作有章可循。三是加强人员的安全教育。统一思想，落实任务，明确责任，总结工作，切实提高总务后勤工作的质量和管理水平。

   2、加强对学校食堂和小卖部的监管工作

   关心师生生活，抓好师生中餐管理。切实提高伙食质量，努力使师生满意。总务处要经常深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。食堂和小卖部工作是学校后勤工作的重要内容，工作的好坏直接影响师生的工作和学习，为此，我们努力做到：（1）监管好各项采购环节，以安全、新鲜、价廉物美为原则。认真听取师生意见，提高饭菜质量。（2）树立安全第一的意识，对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。（3）定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。（4）完善食堂工作的各项制度，认真制定落实岗位责任制。在上学期对食堂工作各项制度修改的基础上，进一步细化岗位职责。（5）小卖部要严把进货关，杜绝“三无产品”。

   3、加强安全防范工作，增强师生的安全意识。

   一是坚持预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。按照有关消防法规，补充制定消防安全制度，消防安全操作规程;层层签订安全责任书，落实消防责任制，确定各科室各部位的消防安全责任人;定期组织防火安全隐患检查，及时消除火灾隐患;定期进行消防器材设施检查，落实消防器材设施责任制，对出现的问题及时整改维修;保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。二是加强校园用电安全管理。严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路的规范化管理使用，保证电气设备工作性能正常。不准私拉电线乱接开关，不准使用大功率用电器。三是做好校园监控的日常维护与管理工作，保障师生安全。

   4、加强校舍、校产量化管理

   （1）进一步完善学校财产管理制度，对于财物的损坏及时进行维修。

   （2）严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，教师、班级、办公室等领取办公物品需办理登记手续，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

   （3）加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。

   （4）开学初总务处对班主任明确职责、提出要求，班级物品班主任为第一责任人，期末进行检查验收。

   （5）做好国家校舍平台、省校舍平台的日常维护及上报工作。

   （6）做好校园网络、电教器材、计算机的日常维护工作，保障教学顺利进行。

   5、坚持财务制度，严守财经纪律

   坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，坚持廉洁奉公，严格采办手续，推行财务公开，增强财务工作的透明度，主动接受社会监督。

   6、加强校园美化绿化工作，及时做好浇水，修剪，除草等维护工作，提升文明校园形象。

   7、做好学生资助工作

   学校高度重视学生资助工作，成立学校资助工作领导小组，校长为第一责任人，落实具体工作人员，按照公开、公平、公正原则组织开展学生资助项目申报、审核工作，做到不漏掉一个符合资助条件的学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学，规范推进学校学生资助工作。认真做好资助宣传，努力完成每年4篇发稿任务，做好国家学生资助平台日常维护及上报工作。

   8、做好学平险、校方责任险及城镇居民医疗保险、教辅、报刊、服装征订工作

   加强学生安全风险防范教育，积极做好学生保险投保的宣传引导工作，积极丰富学生课余生活，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的文化素养，提升学生团体精神风貌，认真做好学生教育报刊、服装征订工作。

   9、其它工作：配合学校，做好各类活动；迎接好各级检查工作，及时处理各类应急工作。对维护的七个国家、省市平台和七个工作群做好日常维护与上报工作。

   确保资助工作不出问题，在全县绩效考核中进入前10名。

   新的学年，我校工作将面临许多新问题、新挑战，同时也迎来新机遇。我们坚信：在县教育局和街道党工委、街道办事处的领导和大力支持下，在街道中心校的具体指导下，全体教职员工求真务实，开拓进取，必将提升教育教学水平，不断开创教育工作的新局面。

   沂水第五实验中学

   2023年9月26日

【关闭窗口】