本年度，我校将在县委县府和上级教育主管部门的领导下，以“办人民满意的教育”为总体要求，认真贯彻落实“狠抓常规不放松，遵循规律不折腾”办学理念，进一步谋划新思路，探求新举措，谋求新发展，强化学校管理，提高教学质量，提升学校形象，实现学校跨越式发展，特制定本工作计划。

教导处工作

一、教学管理

（一）精致教学，全面提高教育教学质量

1、继续推动“目标引领 任务驱动”教学评一体化课堂模式。针对各学科必备知识、关键能力、核心素养，精心设计，循序渐进。

2.深化研究学习单的设计。加强深度学习三单的设计，即必备知识落实单，关键能力探究单，核心素养生成单。在实际操作过程当中，要继续研究、深化、提升三单的设计水平，切实给学生提供学习的脚手架，让三单成为引领学生自主学习的指明灯。

3、日常教学实行集体备课和先导课制度。全组老师形成合力，发挥集体优势，坚持先导课和推门听课制度，落实高效课堂。

4、以老带新的“青蓝工程”。为帮助年轻教师快速成长，实施新老教师结对帮扶，通过老教师的“传帮带”作用，让青年教师尽快青出于蓝而胜于蓝。

5.开展实验教学，提升学生实验探究能力，适应新高考。

6.开设日语班。为了解决部分学生整体成绩还可以，因英语较差而升学困难的问题，学校开设日语课。

7.坚持赛课制度。每学期举行讲课比赛，学科组共同备课，探讨高效课堂的落实。比赛优胜教师举行师范课，全体教师观摩，通过听评课，继续深化研究落实高效课堂的落实。

8.狠抓教学常规，扎扎实实做好常规工作。教师的上课、坐班情况，班主任的到位情况等、班级学生纪律等，级部都一丝不苟地检查与落实。对于教师的教案，学生的导学案，教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况，进行定期检查及不定期的抽查，调动教师的工作积极性，促进教学及管理工作的开展。

9．加强考风考纪建设。对学生加强考试纪律教育，只要是考试，我们都按高考的标准严格组织，严格要求，用严肃的考风去带动好的教风和学风。

（二）精心育人，全面培养高素质人才

精心育人包括教师队伍建设和学生素质提升两个层面。

教师层面：将师德师风建设作为核心。规范教师职业行为，将师德建设作为开展一切教学管理工作的核心。将提升教师素质作为重点。

1、引进来，走出去。请全国知名专家到校作报告，积极组织教师参加省、市县等各级研讨会及，为教师提供参观交流的机会。

2.开展备课组长、班主任、教师、青年教师四个层面的培训学习，提升教师队伍建设水平。

3．订阅各类综合性、专业性的教育教学核心期刊，给教师购买深度学习、单元教学、学共体建设、班级管理、教师成长等方面的专业书籍，供老师学习借鉴使用。

4.积极引领教师参与课题研究，提升教育教学水平。

学生层面：

1、坚持活动育人，培养学生良好行为习惯。有计划的开展各项活动等，有效规范学生行为，培养严谨的行为习惯。

2.坚持环境育人。学校整体规划学校文化环境建设，各备课组自行设计规划备课组文化建设，班级进行班级文化建设和走廊文化建设，通过文化建设达到环境育人的目的。

3、落实全员育人导师制。学校全体教师都参与育人，都担任导师，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。

4.积极推进学习共同体建设。在班级内推行学习共同体建设，打造全体任课教师和全体学生的学习共同体，建设温暖、润泽、向上的班级，培养良好的班级学习氛围。

5.加强学生学习研究和指导。采用深度学习提倡的基于焦点学生完整学习历程观察与关键事件分析的研究方法，基于对学生学习本质的观察和深刻的理解，从而指导和引领学生发展。

具体来说，就是针对每一个学生，观察，询问，思考，展开细致的全方位研究。在进行大量课堂观察的过程中，逐渐打开学生学习的“黑匣子”，找到学习困难的症结，进行各种教学新尝试，尝试如何让学生的学习真实地发生，让学生更加自主的持久的深度学习。

6.加强课堂评价研究，引领学生自主发展。应树立“素养为本”的学习评价观，注重过程性评价和结果性评价的有机结合，倡导学生自评、同伴互评与教师评价相结合，充分发挥评价促进学生学科核心素养全面发展的功能。

7、加大阅读教学力度。开设阅读课，加大阅读教学，提升学生综合素养。

8.强化特长生培养，多渠道成才，寻找增长点，升学率突破。

（三）精细管理，优化管理品质，提高管理的效能

1、实行“党委委员包级部”“领导包组制度”。学校党委委员分工包靠三个级部，对级部成绩负责；学校的领导干部全部分工包扶学科组，对学科组的整体成绩负责。

2.学校每周召开办公例会，研讨下周重要工作，整体部署学校工作。

3.定期召开备课组长、班主任会；班会序列化、常态化。

4.适时组织召开各级部成绩分析会和全体教师会，对工作及时做出部署和要求。

5、每学期召开一次全体学生会；适时召开边缘生现场会和各类学生座谈会。

6.家校共育，适时召开家长会。学校适时召开各个层面的家长会，共商学校发展大计，学校、家长和学生形成稳固的发展链接，共同促进学校的教育教学工作稳步提升。

7、全天候无缝隙管理。实行全天候，无缝隙日常管理，保证学习和休息的良好秩序。

将精细管理贯穿于精致教学和精心育人中，通过精细管理把精致教学和精心育人落实到实处。

二、高考备考

高三备考，作为学校的重点工作，可以说是重中之重，必须全力以赴，全心对待：

（一）总体思路

落实“狠抓常规不放松 遵循规律不折腾”的办学理念，以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手，“抓两头，带中间，促整体”。

（二）具体备考措施

1、坚持精准备考的思想。一是积极学习研究新课标、近三年高考题、样题、试题分析、高考评价体系等，并以此来引领高三的教学。二是让学生列出目标得分，可以根据题型列，也可以根据考点列，让学生有关精准的目标，引领自己的学习。

2、研究实施单元教学，落实核心素养。在一轮复习当中，我们提出一轮复习二轮化，要站在单元的角度，根据课程标准，结合教学参考书，研究近几年的高考题，确定单元承载的核心素养，从单元的角度规划设计单元教学，落实核心素养。

3.强化专项突破（微专题），加强定时训练，点点情，堂堂清，成绩分数化，加强过程管理，直指学习目标。

4、坚持目标引领。级部、班级、备课组、教师、学生，目标明确，责任到人。

5、计划引领。各备课组据此制定本学科复习计划、周计划、课时计划，计划上墙。

6、坚持团队备考。制定详细的集体备课要求和流程；扎实落实好一课一研要求。

7、着眼教学常规，聚焦常态课堂。坚持推进课堂模式改革，营造关注课堂、研究课堂的氛围，促进常态课的有效和高效。

8、坚持“边界区”教学策略，狠抓边界知识、边界能力的落实，抓实“边界学生”的帮扶工作，努力培养增长点。

9、坚持问题导向，把问题解决落到实处。根据复习备考的各个层面列出问题清单，如边缘生、优生弱科、弱班、弱师等。根据问题清单逐个、逐项解决。

10、狠抓考风学风建设，培养学生良好的考试习惯。

11、每周坚持收看《新闻周刊》、《大国崛起》以及各类“文化鉴赏”，提升学生人文素养。

12、注重精神鼓励，激发学习斗志。利用班歌、班会、宣誓、升旗仪式、励志报告会等形式，坚持激情引领与情感培养，想尽一切办法调动学生学习的激情。

13、坚持亲情备考，坚守与陪伴。老师陪学生的亲情陪伴，班主任带着任务跟班，对于学生的心理、学习、生活等方面的问题提前介入，及时解决。

三、名优生培养

我校学生总体基础偏差，名优生较少，为了加强名优生培养力度，特计划如下：

1、成立尖子生学习团队。他们之间相互帮助，相互借脑，共同提高，发挥各自优势，提高弱势学科。

2.给每一位尖子生配备一位导师。导师要从学生的基本情况、听课状态、作业情况、学习习惯、学习方法、学习状态、心理特点入手，全面分析学生，进而有针对性的引导学生，促进尖子生的成长。

3.建立尖子生成绩跟踪档案。便于班主任和任课教师掌握并针对培养。

4.做好尖子生思想工作。要结合每个尖子生的特点，积极与他们多谈心，多交流沟通，及时了解他们的思想动态，及时化解他们学习中的压力。

5.积极采取相关措施提高学生的薄弱学科问题。对于薄弱学科，任课教师要从思想上让这些同学感受到本学科的重要性，树立信心，同时帮助尖子生做好思维习惯、知识和方法的查漏补缺工作。

6.积极指导尖子生学会自主学习。培养学生养成积极独立思考、独立钻研的好习惯，培养尖子生的自我约束力、自我性格的完善、自我情商的发展，放手让尖子生自主学习。

7.培养尖子生要重在细节、重在过程、重在积累。要使学生解决会而不对，对而不全的问题，在答题规范、步骤、审题习惯、书写质量和规范、时间分配等方面全面提升。

8.积极引导尖子生关注综合评价招生等各种招生形式，充分利用好政策，争取录取到更好的学校。

政教处工作

一、指导思想

以各级教育主管部门的要求为指导，以办群众满意的教育为根本目标，把立德树人、培育和践行社会主义核心价值观作为教育的根本任务，以提高学生文明素养为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，狠抓常规管理， 推进校园文化建设，着力打造和谐校园、平安校园和绿色校园，进一步推动学校的内涵发展。

二、工作目标

坚持“以德治校”、“以法治校”，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，努力推进校园文化建设，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。力争做到安全事故零纪录，常规教育有序化，学生活动特色化，评价体系科学化，德育网络健全化。让社会主义核心价值观融入学生学习、生活和精神世界，努力使社会主义核心价值观内化为我校学生的精神追求，外化为自觉行动。

1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员责任意识和德育创新意识。

2、形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，构建以学生发展为本的德育工作体系，以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。

3、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

4、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。

5、以建设优良的校风、教风、学风为核心，进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

6、进一步开展好“高一新生入学教育”“文明伴我行”、“做讲规矩守纪律的中学生”活动，在全校范围内大力开展行为养成教育。

7、建立、健全门卫安保措施，做好疫情防控工作,加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度，增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校园”。

8、加强心理健康教育，培养学生健康的心理。做好特殊学生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

9、加强对学生的纪律、法治教育，教育学生做遵纪守法的好公民，着实增强学生的安全防范意识和技能。

三、基本思路

1、坚持“德育为先”“立德树人”，以德育常规工作为重点，以安全、稳定、秩序、文明为基本要求，以提高学生文明素质为着眼点，以班级目标考核为切入点，完善各项制度，创新班主任工作评价机制。

2、努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为学生提供良好的学习和生活环境。

3、围绕学校德育工作的总体思路，本着向管理要成绩的教育理念，增强争先创优的意识和危机意识，狠抓学生的养成教育，扎实细致地开展德育工作。在德育工作中，教育的行为策略是“小一点”“近一点”“实一点”，力求做到求精，求新，求真和求实，为提高我校教育教学质量提供有力保障。

4、利用好校园广播、橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

四、工作措施

1、抓好德育队伍建设，力求育人水平提升

（1）紧抓教师道德建设，营造良好德育氛围。通过抓学习、建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立“德育为先、以人为本”，“德高为师、身正为范”，“人人都是德育工作者”的理念，不断营造“以爱育人、以情感人、爱满校园”的育人氛围，形成良好的育人机制，让学校的每一个岗位和每一位教师都意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。

（2）充分发挥各级部在政教工作上的主动性与积极性，抓好各级部特色活动。各年级根据学生身心特点，结合本年级实际，制定切实有效的计划，有针对性开展德育活动，德育内容要专题化、规范化、特色化。

（3）坚持以德育为首，加强班主任队伍建设。培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。坚持班主任例会制度，创设平台加强班主任的交流。总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况。布置阶段性德育工作的目标、任务和要求。试行副班主任工作办法，进一步完善副班主任工作机制，制定更科学合理的副班主任考核机制。

（4）完善班主任考核制度，充分调动班主任工作的积极性。加强班主任工作的过程管理，及时检查常规工作，并使班主任考核结果与评比先进直接挂钩，以此激励班主任的工作热情，提高班主任工作能力和水平。

（5）开展各类活动，在活动中培养学生干部。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作，充分引导学生会和团委会参与学校教育教学管理。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者，是班级管理的骨干力量。班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

（6）构建德育网络，拓宽家校联系渠道。充分利用校讯通加强家校联系，加强学校与家长的沟通，宣讲教育理念，通报学校的教育教学情况，让家长及时了解学生的思想动态。各班主任要进行各种形式的家访、电访，对待家长要尽量让其看到教育的希望,多做教育方法的指导，不要责备埋怨，对学生取得进步要及时告知其父母。

（7）精心安排和组织班会，实施系列化专题教育方案。各班要充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德和安全知识教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法治教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

（8）大力弘扬中华传统孝文化，开展多种形式的感恩活动。以爱母亲爱母校教育为主题，有计划地组织学生开展感恩活动，促进学生形成良好的道德品行和完美的人格，使学生学会关心、学会做人，让学生以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，也更加尊重自己，构建“民主、和谐、平等”的师生关系，使感恩教育取得更好的效果。

2、加强学生养成教育，着力培养良好品行

（1）狠抓学生养成教育。各班要认真组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，以此来规范、约束学生的言行，使他们做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。

（2）加强学生文明礼仪规范教育。组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话。要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往。要勤奋学习，不迟到、不早退。要自尊自爱，不进营业性网吧。要勤俭自律，不在生活上攀比。要美化校园，不乱扔垃圾废物），培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校园打造良好氛围。

（3）健全学生自主管理机制。以“人格自尊、学习自主、行为自律”的“三自”教育为内容，继续加强学生的自主教育、养成教育。各班要建立健全“自主管理委员会”的机制，切实增强学生的责任意识、主人意识，使学生树立“校荣我荣，校耻我耻，班荣我荣，班耻我耻”的集体主义观念，使班级管理达到自我管理、自我约束、学风浓厚、班风纯正的目标。

（4）促进学生不良行为习惯的转变。对于自我控制力差、行为习惯差的学生要反复教育，定期与家长联系，使学生在家长的督促配合下，尽快养成良好的习惯。班主任要采用适当的方法，对于学生的不良行为加以疏导和劝诫。

（5）加强心理健康教育工作。充分利用校园广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作，引导他们从小培养执着追求、顽强拼搏、知难而进、勇担责任的优良品质，使学生从困难中学会坚强，从挫折中学会奋起，促进学生全面发展。

（6）培养学生积极健康的生活情趣和文明习惯。教育学生养成健康的生活方式，不吸烟，不酗酒，不赌钱，不佩戴首饰，不染发烫发，不另类打扮，男生不养长头发。教育学生自觉遵守有关法规，不进网吧（网咖）、KTV、游戏室等不适合青少年学生进入的场所，不参与打架滋事，不看不健康的影视书籍，不与社会闲杂人员交往。

（7）加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作要做到耐心细致，禁止体罚或变相体罚学生，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。遇到突发事件，班主任要冷静处理、沉着面对，控制局面。班主任要通过谈心、班会等形式教育学生，同学之间产生矛盾要通过正常渠道解决。

3、强化法纪心理教育，严抓校园安全工作

（1）强化法纪教育。大力宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《禁毒法》《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度，邀请法治副校长来校作法治讲座，提高教师依法治教的自觉性。增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，预防未成年人犯罪行为发生。

（2）认真开展自救自护教育系列活动。通过多种形式组织全校师生学习和宣传《中小学生安全须知》、《中小学自我安全防范安全常识》等知识，广泛宣传交通安全、防火安全、食品卫生安全等安全知识，大力开展反邪教、防诈骗和毒品预防教育，增强学生安全防范意识与抗干扰能力，帮助指导他们养成良好的道德品质和行为习惯，提高学生的自我防范，自我保护能力。

（3）切实抓好校园安全工作。认真贯彻各级教育主管部门对安全卫生工作的要求，建立健全各项安全保障制度，做好安全台帐，确保校园文明、清洁、安全、温馨。切实加强对学生的安全教育。坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度。根据传染病的流行季节和特点，适时做好有针对性的预防知识教育，并采取积极措施，严防各种常见病、传染病的暴发流行，切实抓好防溺水教育工作。以综治工作为抓手，定期进行安全检查，发现隐患及时排查，确保师生安全，维护校内正常的教学秩序和生活秩序。认真组织好高考、会考、中考及各类大型考试活动的安保工作。

总务处工作

一.指导思想

以学校的整体工作计划为依据，以服务教学、服务师生为主体，牢固树立学校一盘棋的思想，全力配合学校做好各项工作，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质服务，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资管理、使用、维修工作，促进本校的后勤工作再上新台阶。

二.工作目标

(一)继续提升服务质量和服务意识。本学期总务处将进一步加强后勤人员队伍建设，提高后勤人员政治素养、业务素养和爱校、爱岗、爱生的服务意识，后勤人员的工作质量和服务态度达到师生满意率90%。

具体做法:每月底进行师生问卷调查，调研、总结工作中存在的差距，建立工作台账，销号整改，不断优化改进服务质量。

(二)完善各项考核制度。本学期实行制度化管理，推行月考核制度，请学生和班主任及各部门的领导打分评议总务处各项工作以及个人工作态度和工作质量，并把考核结果与绩效挂钩。

搞好每周一次的例会，自我回顾前期工作中的得与失，对下阶段工作的打算，提出自己岗位所碰到问题，共同研究解决。

(三)制定考核评价细则，及时检查、通报、反馈，用舆论督促各项工作的落实。联合政教处、教导处、总务处、工会等部门进行联合检查，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。定期对学校的房屋设施、体育器械、电路等进行安全检查，做好档案记录，发现问题及时整改。

(四)建立节约型校园。

1.总务处争取教导处、政教处支持，利用校园网站、黑板报等宣传工具，大力宣传建设节约型校园的精神，从自己做起，从身边事做起，养成自觉节约一度电、一杯水的良好习惯，在全校形成形成“节约光荣，浪费可耻”的良好意识。坚决杜绝“长明灯、长流水”等浪费现象，本学期重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将进一步规范水电管理，加大检查力度，确保措施落实到位，使奖惩责任制的兑现落到实处，真正体现奖惩分明，同时加强对校园各方位、各部门用水用电的管理，做到谁使用、谁负担。具体做法:实行后勤人员轮值检查，每天对全校备课组、班级电器、水房进行检查并记录档案，检查结果将在全校通报。

2.规范购物管理，本着对师生负责的态度，管好用好每一分钱，凡是购物必定货比三家，同等质量看价格，同等价格看质量。同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，由原来的定量发放，改为按需发放，减少浪费。

3.进一步规范网上报修制度。严格实行“损坏物品报告、维修制度”，即各室有损坏的物品在当天内有责任人在报修群中填写维修项目，总务处专人负责每天打开网上维修单，并且落实人员进行维修，小修不过夜，大修一般在三天内完成。如有特殊原因不能按时维修的，向报告人当面说明情况。做到责任分清，维修及时。

（五）加强食堂管理工作。

1.严格落实大宗物品采购制度，所有食材全部实行网上采购，确保食材安全卫生。2.严格落实索票索证制度，每一种食材都要做到来源可追溯，责任可追究。3.加强教育培训，提高食堂管理人员、工作人员的能力水平和安全意识。4.把好五关。严把原材料入库关，确保每一种食材新鲜卫生；严把食品加工关，确保加工过程安全卫生；严把食品储存、售卖关，确保过程无污染，干净卫生；严把数量关，精心测算饭菜制作数量，尽量减少浪费，保证学生缴纳的每一分钱都要吃到学生嘴里；成立膳食委员会，不定期的邀请学生家长到校陪餐，进行问卷调查，及时汇总意见和建议，及时整改，切实提高食堂饭菜质量和服务水平；严格执行食品卫生法和食堂管理办法，强化舆论监督，设立意见箱，及时听取师生的建议和意见，不断提高服务质量。

（六）加强校舍、校产管理。

1.为了保证全体师生的安全，本学期将安排两次校舍大检查，主要检查:屋面、屋架、墙壁、电线、水管、用电器等设备项目，并做好记录汇总，发现问题及时汇报及时解决。

2.进一步加强固定资产的管理。本学期总务处在前期资产清查的基础上，将进一步深入落实各室财产的配置情况，并全面地对固定资产的帐物进行核对和清理。

3.进一步规范学校校产、校具的管理。严格把好学校物品借领关，严格执行各类物品领用、借还登记制度和财物损坏赔偿制度。做到物尽其用，精打细算，节约学校的日常开支。

4.各办公室负责人、班主任、专用教室负责人要认真履行有关校产管理的制度，严防校产流失。

（七）加强财会管理。

1.按照上级要求，做好各项收费的公示工作，做好一费制的解释工作，顺利完成收费工作。2.规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚严禁任何个人、教研组、备课组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。3.财会人员坚持勤俭节约、勤于动手的原则，做好财会人员的培训工作。4.严格执行财经制度，按照《会计法》、《会计法规》办事，落实新《会计法》，规范各种帐目，以及固定资产的帐目。把握政策，按收费许可证制定的项目收费，不乱收费，不超标收费。合理安排时间，提高工作效率，做到日清月结。各类报表上交及时准确。5.严格执行财务预算制度。按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。

办公室工作

办公室将紧紧围绕学校教育教学这一工作重心，认真做好上传下达,宣传服务工作。以“运转有序、服务到位”为宗旨，不断提高思想站位，增强服务意识，完善服务机制，扎实做好服务教育教学和学校发展的相关工作。

一、坚持办公室人员例会制度。

加强对办公室人员的思想品德和职业道德教育，强化全局观念、团队精神和服务意识；细化岗位分工，优化管理机制，不断探索和推进精细化服务管理。

二 、认真做好上传下达保障政务畅通。

认真做好政务专网、电话及来人来访的接听接待和信息上传下达工作，做好各级各类文件的收发、登记、传阅、呈送、归档工作，确保学校信息渠道的准确畅通。

三、精心做好各级公务、政务来查来访有关工作。

认真细致的做好各级领导来校检查、督导及相关单位来访的服务接待相关事宜；严格公章的管理使用；认真落实学校法人证书、法人章等使用的报备程序；严格遵守公务用车使用规定，调度好公车的使用。

四、积极做好学校各部门的沟通协调工作。

对办公会作出的重要决策和部署进行任务分解，及时协调各处室部门展开落实；对学校整体要求涉及多口的综合性工作，积极沟通协调确保整体工作运行顺畅；协调组织安排好学校的各种重要会议和重大活动；完成本学期学校各口的计划的汇总工作及组织草拟、审核文件、发布公告（群）通知。

五、坚持做好人事管理及职称评聘相关工作。

按照上级安排，及时做好教职工绩效考核、职称评聘、评先树优、资格认定、合同签订、编制人员进出等相关工作及人事编制综合管理信息系统的日常维护。

六、大力加强学校办学策略及办学成效的宣传工作。

办公室作为学校窗口，本着“内强素质，外塑形象”，这一原则积极协调各部门办好学校公众号、宣传栏，及时搜集补充各类资料图片更换宣传内容；充分挖掘校内校外、网络媒体等宣传阵地，多途径、多元化地推动校园教育教学成果展示，让社会及时了解关注学校的发展变化提升。

七、进一步规范学校档案管理工作。

根据档案局行政执法检查中存在的问题，继续整改落实；完善档案管理制度，及时收集整理体现学校办学水平的档案材料归档；做好档案利用及保密工作，使之更好地为教育教学服务。

八、努力做好学校领导交办的其他工作。

积极完成学校领导交办的其他工作，机动灵活地处理好各种临时性工作。

党建工作

一、指导思想

坚持围绕教育抓党建，抓好党建促发展的原则，认真抓好党建工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进学校办学整体水平迈上新台阶，为学校发展提供坚强的组织保障和坚实的政治保障。

二、工作目标

党建基础工作规范扎实，党建特色工作体现明显;发挥三方面作用，即引领作用、 核心作用、促进作用。

具体目标如下:

1、加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织。

2、落实党员经常性教育、三会一课、民主评议活动等长效机制，加强对党员的教育管理。

三、主要工作

1、坚持党的组织生活制度。坚持“三会一课”制度。每月开好支部主题党日、固定学习日活动。

2、围绕目标,开展丰富多彩的党建活动。

3、认真做好发展党员工作，严格规范党员发展程序。加强对入党积极分子的培养教育。

4、认真做好党费收缴工作。做到标准到位，收缴及时，管理严格，足额上缴。

5、加强作风建设。推进党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制。

6、进一步深化党务、政务公开工作，使党务公开工作步入规范化、制度化、科学化轨道。

7、强化对群团工作的领导。完善党建带群建制度机制，支持工会、团委等群团组织依照各自章程、创造性地开展活动。

8、做好离退休教师工作。关心离退休老同志的学习生活和身心健康。

9、党员做好学习笔记，学校党委将按照工作节点定期对支部动作进行检查考评。

10、每季度上好一次党课。

11、创新学习形式，开展好 “灯塔党建在线”“学习强国”等线上学习。

12、组织好理论学习中心组的学习工作。

13、党组织换届工作。

14、党内统计年报工作。

15、做好班子民主生活会、支部组织生活会（包括民主评议，评星定级、奉献积分管理）等。

16、做好党委书记、支部书记抓党建述职工作。

工会工作

学校工会将在上级工会和学校机关党委的领导下，团结带领全体工会会员，解放思想，开拓进取，围绕中心，服务大局，努力开创学校工会工作的新局面。

一、加强工会自身建设，提升服务能力。

完善工会组织的运行机制和活动方式，不断增强工会组织的号召力和凝聚力。组织工会委员认真学习贯彻党的二十大精神，学习《习近平谈治国理政》，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，提高政治站位。

二、强化民主管理，完善校务公开。

继续坚持并完善教代会制度，让教职工切实参与学校管理和决策，增强主人翁意识。学校的重大事项、干部任免、重要项目、大额资金使用，都按照规范程序实行公开；强化经费审查，学校所有开支无论大小，都要严格审查登记并及时公开公示，保障教职工的知情权、参与权、监督权。

发挥工会组织的桥梁纽带作用，探索畅通意见反馈渠道，通过直接或间接方式及时收集教职工对工会和学校工作的意见建议，积极倾听师生呼声，涉及重大问题、敏感问题，及时召开不同层面的会议调研详情，商讨对策，并报学校机关党委研究解决。

三、维护职工权益，开展文体活动。

合理规划使用工会经费，尽可能多地为教职工谋福利；关心教职工生活尤其老教师和病患教师，关注并监督家属院物业做好服务和管理，平时多了解教职工在生活、工作等方面的困难、困惑，在学校力所能及的情况下帮助解决，解除他们的后顾之忧。提高教职工的工作积极性、主动性，使三中大家庭团结和睦，奋发向上。

结合“国庆节”“元旦”等节点，组织教职工开展集体性的文体活动，丰富教职工的业余文化生活，增强体质，增进友谊和集体凝聚力。

总之，新的学年，学校工会将更加紧密地团结在校党委周围，扬长补短，开拓创新，更好地服务教育教学中心工作，共同推动学校的进步发展，共同创造沂水三中更加美好的明天。

考核办工作

一、加强人员管理，提高自律意识。

通过学习教育，提高工作的自觉性，增强服务意识。作为学校考核工作的执行者，以身作则，模范遵守劳动纪律，不迟到，不早退，上班时间积极学习业务，不做与工作无关的事情。

二、严格劳动纪律督查考核。

严格执行学校考勤管理制度，定期核查全体教职工在岗情况，及时提醒请假到期人员返岗销假；每天抽查处室职员坐班考勤，每周汇总通报；适时参与级部教师考勤和党员会议考勤的督查。

三、强化对领导包组情况的督查。

根据教导处安排的领导包扶学科组情况，每天对包组领导参加集体备课、听课评课情况进行检查，并及时汇总，每周通报，配合教导处和级部推进领导包组制度落到实处。

四、做好教职工绩效考核工作。

严格落实学校制定的绩效考核办法和绩效工资兑现办法，提前汇总，公开公示，确保结果公平公正，努力营造风清气正的良好氛围，激发调动干事创业的积极性。

五．做好学案印刷和结算的监督。

不定期抽查学案印刷质量，听取老师们对学案印刷的意见建议；每月核对学案数量报办公会，每学期核对清账，杜绝一切漏洞。

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