本学年，我校教育教学等各项工作坚持以党的二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻执行县委、县政府提出的“科教兴县”战略，县教体局提出的“1183工程”，大力开展“全民健身、全民阅读”活动，充分发挥学校主体地位，党建引领，构建并完善“六主共育，六育融合”家校社网四位一体的全环境立德树人学校育人机制，落实全环境立德树人班子成员会月度汇报制度，落实党委领导班子三重一大例会、教干办公例会制度、校长值周制度，坚持民主管理、科学决策、和谐发展的治校方略，坚持“依法治校，质量立校、科研兴校、特色强校”的发展战略，坚持素质为先和以人为本的理念，全面规范办学行为，大力实施素质教育，进一步深化课程、课堂改革，全面培育合格学生，大力提高教育教学质量，推动我校各项工作持续、健康、协调、快速发展，切实办好人民满意教育。

党建工作

2024年沂水二中党建工作以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，落实上级文件精神，贯彻党的教育方针，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，践行“五见”“两为”，办好人民满意的教育。

一、加强理论学习，巩固主题教育成果。

1.抓好中心组理论学习

按照上级部署和要求，认真制定学习计划，明确学习专题，采取专题学习、专题研讨、听专题报告会等多种形式强化对党的二十大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想、党章的学习，结合学校工作实际做好结合文章，用理论指导业务工作。

2.抓好党员和教职工的政治理论学习

组织师生认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大提出的新思想、新观点、新论断和新部署等，学习将注重内容的精简提炼，注重对关键词和政治术语的把握和理解，注重深刻理解党的教育方针和高等教育政策。通过学习，明确各自在构建和谐校园、做好教书育人工作中的职责，把学习的体会和成果转化为促进工作的动力，增强责任意识、奉献意识，精心备课、认真授课，爱岗敬业、争挑重担。

3、坚持问题导向，推动重点工作。突出重点中心工作，提高引领意识。在干事创业上下功夫，推行“目标引领，学为中心，教学评一体化”课堂改革，抢抓机遇，创建特色学校。借助山东省创新素养培育实验学校，山东省甲骨文特色学校、省级家庭教育实验基地、市级人文特色培育学校、临沂市历史学科基地的优势，被评为临沂市人文特色学校。本学期继续在人文特色学校建设方面下功夫，下大力气建设校史馆，丰富历史学科基地。

4、加强师德师风教育。进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传沂蒙、沂水名校长、名师、名班主任、优秀教师等，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，接受家长吃请、礼品等违纪行为，净化教书育人环境。

5、加强学生思想政治教育和养成教育。开展系列活动的基础上突出红色系列教育工作。开展弘扬和培育民族精神月宣传活动，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育，积极开展学生榜样、“和谐校园”优秀班集体等创建活动。深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。

6、继续开展好党员派驻班级和学科组工作，积极开展见身影活动，发挥党员在一线教育教学和思政教育的引领作用。

二、加强组织建设

1.积极探索学校党建工作的新思路。做到教育课程化，管理制度化，活动系列化。坚持以党建带团建，不断扩大党建工作的影响力和辐射力。创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质，组织党员深入开展“共产党员先锋岗”活动；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

2.坚持党员标准，严格履行发展程序，确保发展党员质量。发展党员质量是关系到党员队伍先进性和纯洁性的大事。在发展工作中，要严格按照新时期发展党员工作十六字方针，“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”。注意处理好质量与数量的关系，切不可追求数量而降低标准，也不能只强调质量而延缓发展。严格履行发展党员的各项程序，进一步健全和完善发展党员公示制度，坚决杜绝发展工作中的违纪现象。进一步规范入党材料的书写，严格要求，严格把关，不断提高发展党员工作质量。本年度计划发展党员3名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。

三、加强制度建设。

1、认真落实党组织议事规则。要认真落实民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，实现决策的科学化、民主化、规范化。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委委员集体讨论，做出决定；党委委员要根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。工作中努力做到各司其职，相互支持，充分发挥各自的积极性、主动性、创造性，进一步完善党组织发挥政治核心作用、党委书记全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。

2、认真落实组织生活会制度。要高度重视领导干部民主生活会的组织工作，切实抓好各个环节，注重抓好整改，进一步提高民主生活会质量，认真开展批评与自我批评，增强领导班子解决自身问题的能力。对民主生活会召开情况、整改情况以及群众普遍关心问题的解决进展情况，在一定范围内通报，自觉接受群众监督。党委委员坚持参加双重组织生活会制度，既参加本支部的民主生活会又按时参加包扶对应支部的学习活动和组织生活会。

3、落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、小组党员会议，组织（民主）生活会议，上好党课。

4、完善档案管理规范化。加强对党委和支部档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。

四、推进党的作风建设

1、加强和改进领导班子作风建设。

按照中共中央八项规定的要求，自觉加强党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益。要进一步强化群众意识，始终坚持把最广大人民群众的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，真心真意为群众谋利益。把学校党建工作有机融入学校中心工作之中，把解决师生反映的热、难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务发展的水平和质量。

2、抓好党员教师的廉洁自律工作。

学习贯彻有关党风廉政建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，高标准要求自己，坚持依法治校，清正廉洁，出色完成学校课改和发展的艰巨任务。深入开展党风党纪法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，使党员干部从中接受教育，增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成廉洁从教的良好环境。

3、做好校务公开工作。

落实校务公开、党务公开，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。进一步加强党的作风建设

五、加强党对群团工作的领导。

1、加强对工会工作的领导。支持工会根据自身特点开展各项活动。积极开展群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活。发挥教代会的民主管理和监督作用，坚持和完善教代会制度，进一步推进学校民主管理、和谐发展。认真落实并完善校务公开制度，保证教职工依法享有和行使各种民主权利。

2、加强对共青团工作的领导。围绕学校中心工作，立足团队特色，加强社团建设，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育。加强团队自身建设，突出加强团员队伍建设，力争各班团支部在团建等方面有较大发展，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。认真做好发展团员工作，各团支部要积极组织团员青年和入团积极分子学习《团章》，拟定于“五四”前夕，在高二、高三、初三年段按比例发展团员，并在初二少先队中开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。

附：党建工作配档表

时间		内容	责任科室
1 月		1.筹备并召开2023年民主生活会、组织生活会 2.组织召开党建工作和履职全面从严治党述职会议 3.走访看望困难党员活动 4.党员量化积分 5.半年党建工作总结和下学期计划 6.党费审核 7.迎接年底检查	党建办 各支部
2 月		1.贯彻落实党的二十大精神活动 2.主题党日、固定学习日 3.党员量化积分 4.党建工作会议	党建办 各支部
3 月		1.主题党日、固定学习日 2.党员量化积分 3. 党组织、党员“创先争优”公开承诺 4.学雷锋常态化活动。 5、书记讲党课。	党建办 各支部 年级 处室
4 月		1.利用清明节开展革命传统教育。 2.家校政社见身影活动：社区走访慰问 3.发挥党员模范带头作用，教学一线发挥先锋作用调研 4.各支部党建档案整理 5. 主题党日、固定学习日 6.建宣传工作会议 7.党员量化积分	党建办 各支部 各处室 各年级
5 月		1. 学习贯彻党的二十大精神 2.党员档案材料归档 3.结合“五一”“ 五四”开展系列主题教育 4.社区双报到活动 5.党员量化积分 6.主题党日活动，固定学习日 7.党风廉政教育外出学习	党建办 各支部 各年级 各处室
6 月		1. 主题党日、固定学习日 2.庆祝建党103周年活动。 3、党课。 4.党员量化积分	党建办 各支部
7.8 月		1.发展3名党员 2.书记讲党课 3.党风廉政教育外出学习 4.党员量化积分 5.迎接半年党建检查工作 6.党员暑期学习活动	党建办 各支部

教学工作

一、指导思想

本学期教导处以课堂改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展。

工作目标

1.深化质量是生命线的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。

2.根据学校教学发展的规划，完善适合我校特点的教学管理制度，提高学生整体水平。

3.聚焦课堂教学改革。切实提高课堂效益，全面提高教学质量。突破个别细节上的瓶颈，大面积提高质量。

4.做好各项考试的准备组织工作。本学期为考试学期，主要考试有高一高二年级学业水平测试、高三年级一模二模、高一高二期中期末考试、高考、中考等，教导处将有条不紊地做好各项考试的准备组织工作。

5.研究新高考改革变化，关注新高考动向，制定适合我校的选科走班制教学管理模式。

6.抓好高三高考复习迎考工作，确保今年高考再创辉煌。

工作要点及主要措施

（一）做好开学前（为高三年级开放学习资源）的各项准备工作。

为确保开学后教学秩序井然有序，教导处将提前做好开学前的各项准备工作：调整课表、发放教材、严格规范资料征订制度等。

（二）加强教学常规管理，强化过程管理。

1.认真贯彻上级文件的有关精神，规范课程建设，课时计划作息时间；严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程；保证学生每天锻炼时间不少于一小时。

2.抓好三表的制定和管理。严格按照教体局要求制定作息时间表并严格执行，维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到，不早退，不旷课，不擅自调课。教师调、代课由教导处统一管理，教师病假、事假或公差应及时报告教导处。

3.加强作业常规管理。常规检查和不定期检查相结合，尤其是加强对教师作业布置与批改情况的检查，教师对学生作业及周末滚动检查必须及时批阅，教导处期中、期末各检查一次，并做好记录，作为量化评价级部的依据之一。

4.继续坚持先导课制度，积极参加评课活动，提倡教师跨年级跨学科听课，通过互相学习达到共同提高的目的。尤其是弱科老师，每学期听同班老师的课不少于10节，并认真书写听课记录。

5.高一高二年级坚持月考制度，考前各学科主任认真组织命制试卷，把关试题质量，考试中各级部主任负责考风考纪，并借助智学网系统网上阅卷，考后及时召开质量分析会，充分利用好现在的评卷系统提供的各种数据，分析学情考情，查漏补缺，提出下一阶段的可操作方案，对成绩优异、进步显著学生进行张榜公布。各班主任应及时把月考成绩通过合适方式反馈给家长，便于家长了解学生的学习近况。

6.完善考试考评制度、形成比较合理的有一定特色的不同于其它学校的我校考试文化。

7.每月进行课时统计公布、签字确认，确保无差错。

（三）我的学习我自主

1.继续培养学生自主学习意识。让自主学习成为他们自觉的行为。一加一的课程安排，是“目标引领，学为中心”教学评一体化课堂改革的一部分，培养学生的自主学习意识是对课前预习案的掌握的基本要求。

2.激发学生自主学习的动机。学习动机是学生学习活动得以发动、维持、完成的重要条件，并由此影响学习效果。在教学中教师要在学案设计中设计有意义的新奇情景，在攻标环节不断用激励的手段积极的诱导学生进行自我教育，自己培养积极的学习动机。

3.教授学生自主学习策略。在教学中要有意识的帮助学生形成适合自己的学习策略，并且具有不断调整自己的学习策略的能力，学会在自主学习过程中自我监控、自我指导、自我评价。

4.锻炼学生自主学习意志。意志坚强的学生能够控制和调整自己的学习过程，反之，意志不坚强的学生一旦遇到困难就会放弃学习。教师在教学中要尽可能多地让学生多吃点苦，要多受点挫折，以便去掉学生身上的浮气、娇气，使学生在学会知识的同时具有坚强的意志，具有面对困难拼搏进取的勇气和胆量，要做一个勇敢的、有毅力的人。

（四）抓紧抓实高三年级的备考工作。

1.高三年级教干教师要明确肩负的责任重大，各包组教干，各学科主任，各级部领导，始终把高三工作放到首位，当遇到冲突时，以高三为主，给高三让路。高三实验级部做好培优工作，努力突破清北是目标，同时提高尖子生数量，提高一本上线率。普通级部瞄准80%的二本率努力。

2.多渠道收集高考信息，准确把握高三备考的方向，细化落实备考的方法过程。努力扩展、合理使用高三备考教育教学资源。充分融入联研共同体的联研校，从中受益。

3.抓好临界生作为教学工作的重心。班主任及任课教师在管理上应该更加细腻和务实，多与学生沟通，关心学生的学习、生活、家庭以及身体状况。任课教师要经常深入学生中去，了解学生所需，想学生所想，急学生所急，多给学生人文关爱，建立良好的师生关系。特别要做好重点扶助对象的工作，提高临界学科的成绩，要定计划、定时间、定措施、定办法，真正把扶优补困工作落到实处。

4. 合理调整高三备考、科学调整编制二轮复习计划。第二轮复习为专题复习和重难点突破阶段，要做到“有的放矢”，在全面系统的一轮复习的基础上，向纵深度拓展。要以适当的训练巩固，将知识复习和能力提高同时进行。

5.切实利用好家校社网的教育功能。加强与学生家长的交流，取得家长的配合，共同解决学生存在的问题。心理专家入校，网络资源的利用。

（五）提高对高二年级学生管理。

1.教导处根据情况，适时调整课表。年级组及时调整晚自习课表。确保信息学和技术的学考过关。

2.召开专题会议。召开阶段总结会，指导学生分析形势、明确要求、提振信心、向高三看齐。

3.继续实行教师例会制度。贯彻落实办公会要求。把第一议题，第一诉求，第一落实和底线要求贯彻到位。同时分析临界生，分析阶段性特点防止懈怠思想出现。采取多种措施调动学生的积极性，增强学生学习的主动性，配合级部管理好学生。

4.瞅准节点，召开一轮复习动员会。

（六）加强高一年级学生的习惯培养。

1.以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习氛围，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，培养学生勤奋创新、勇于探索的进取精神，积极荣誉感和责任感，自我管理和自我控制能力，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。

2.各学科必须统一教学进度，为年级组织的月考、期中、期末考试做好准备。各学科必须按照新课标，在各教研组的统一安排下完成本学期的教学任务。

3.重视教师的培训工作，把例会当成培训后，点滴落实课改理念。

4.根据学生自主自愿原则，根据工作节点和生涯规划培训，顺利快捷完成选课走班工作。

（七）严格规范学籍管理，做好学生学考、高考的档案处理。

1.严格按照学籍管理制度进行休学、复学、转学等工作，各班主任要及时上报各班学生的去留动向，两周内完成各项异动，以便于教导处准确掌握在校学生的情况。

2.二月底进行高考体检。

3.三月份进行高三年级市一轮验收考试。

4.四月份完成高三年级学生的综合素质评价，办理高中毕业证，整理高三学生档案，并对档案进行盖章密封。

5.五月进行高一、高二年级学生总评档案的填写工作。

6.高一年级选科走班后，及时进行电子学籍分班，并将学生名单分发给班主任。

（八）加强教导处内务管理。

1.教导处是教学管理和教学检查的要核部门，本学期要坚持教导处例会制，落实责任，加强工作纪律，加强服务意识，奖惩分明。

2.从加强教学检查入手，整顿工作作风，要求工作人员按时上下班，刷脸签到签退，坚守岗位。

3.严肃检查纪律，不准弄虚作假，发现问题及时解决并汇报。

4.热情接待家长学生和教师，强化服务意识。

5.管理好电子档案和纸质档案，以及各种教学和检查资料，迎接各项督导检查。

（九）大力推进图书馆、实验室工作。

1.教材征订。教导处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读物按照教学用书目录进行选订。征订前征求各学科主任意见，做到既要合规又要实用，不能出现订后不用的现象。

2.制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。

3.高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

（十）认真完成学考、高考、中考等大型考试的考务工作。

新的学期，面对新的形势与要求，教导处及其所属全体教师必须进一步解放思想，创新教育观念，强化服务教学的意识，把开拓进取与求真务实结合起来，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，推动学校教学工作再上新台阶。

月份	周次	日历时间	教学工作
2月	1	2.25-3.2	各年级准备开学典礼；召开教师会，强调开学收心，课堂改革为抓手，深化大单元和深度学习；班主任会，学生收心。
	2	3.3-3.9	各年级备课组制定计划，上墙，检查落实；高考体检。
3月	3	3.10-3.16	周测，单元滚动，向规范要成绩。依托联研共同体，与我们的课改深度融合。
	4	3.17-3.23	高考100天誓师大会暨一轮考试动员会，高三一轮市验收考试，其他年级月考。
	5	3.24-3.30	筹备青年教师课改达标课。
	6	3.31-4.6	清明节大休。
4月	7	4.7-4.13	深化课改推进会，组织校级公开示范课。
	8	4.14-4.20	高三高考前50天誓师大会。
	9	4.21-4.27	检查各年级的常规，作为量化年级的依据。
	10	4.28-5.4	高一高二期中考试，五一劳动节放假。
5月	11	5.5-5.11	分析成绩，召开一些列成绩分析会。高三30天加油会。
	12	5.12-5.18	着手准备高考考务工作，列明考试指挥体系。
	13	5.19-5.25	召开各口协调高考会议。
	14	5.17-5.23	高一高二组织月考。
	15	5.26-6.1	为高考加油助力。
6月	16	6.2-6.8	高一高二端午节放假；高三高考
	17	6.9-6.15	高考结束，高二学生升级仪式。
	18	6.16-6.22	组织高一高二学业水平考试。
	19	6.23-6.29	组织查高考成绩。
7月	20	6.30-7.6	查评各年级的常规，作为学期末量化一部分。
	21	7.7-7.13	各年级期末组织考试
	22	7.14-7.20	分析各年级期末成绩。
	23	7.21-7.27	暑假前的各项评比准备工作。

政教工作

政教工作以牢固树立以人为本的理念，进一步提高和改进全环境立德树人的理念和方法，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人等十项管理育人的氛围，不断增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，使学校政教工作跨上新台阶。

一、指导思想

坚持以德治校与依法治校相结合的原则，全面落实“绿色管理，全面育人”的工作理念，坚持“抓常规促规范、以创新求发展”的工作思路，以学生身心健康发展为中心，积极探索新思路、新方法、新载体，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展政教工作空间，提高政教工作实效，使我校的政教工作再上一个新台阶。

二、具体措施

（一）加强政教队伍建设，提高政教管理水平。

全面提升政教队伍的工作能力和工作水平，推动学校政教工作者向学习型、快乐型、合作型、研究型角色的转变，逐步形成个性化、专业化的学校政教队伍。

1、认真落实政教处工作人员的工作职责，完善工作人员职责分工，积极协助有关人员做好本职工作，做到每项工作有安排、有检查、有评比、有总结，保证各项工作落到实处。开好每周例会，搞好业务培训，提升政教工作人员的业务素质及工作能力，提高其责任心和工作效率，使他们在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2、加强班主任队伍建设，继续开展“以老带新”结对子活动，注重培养年轻班主任，培养后备力量，增添团队活力。加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评优工作，继续开展《班主任工作论坛》和班主任科研论文评选工作，鼓励班主任加强理论学习。定期召开班主任例会、班主任工作经验交流会和培训会，提升班主任的管理能力和水平。

本学期将结合班主任的德能勤绩等情况，进行“优秀班主任” 评选，学校将利用校园网、宣传栏、校报校刊等大力宣扬优秀班集体、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的学校教育的舆论和氛围。

3、引导全体教职员工增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的政教工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透政教因素，真正做到教书育人、管理育人和服务育人。

4、加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与学校管理。

定期召开学生会成员会，加强思想教育和工作引领，使学生会成员明确自身的职责和分工，严格要求自己，以身作则，起好模范带头作用。充分发挥校园文明监督岗的作用，坚持每天对校园进行纪律、卫生等检查；放手让学生会干部大胆开展工作，切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。定期召开班干部培训会，加强对班干部的指导和培养，使之成为班级管理的得力助手。

（二）对学生开展绿色人文教育，让学生在和谐的氛围中成长。

1、加强诚信教育

针对学校个别学生在考试、做人等方面出现的“不诚实现象”，本学期突出抓好诚信教育。通过多种形式的活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生的诚信意识，提高履行诚实守信的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，立志做讲诚信、讲道德的人。计划开展以下活动：

（1）充分利用校内宣传栏、橱窗、黑板报、广播站、校园网等大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

（2）充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、故事、典型案例等，以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，组织研讨会、辩论会、报告会或举办征文、演讲、知识竞赛等活动；调动学生自觉参与的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。

（3） 将诚信教育渗透到学科教学中。教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。

2、坚持升国旗教育。

认真组织每周一次的升国旗仪式，提前安排好国旗下讲话的主要内容和值日班级、值日领导，对学生进行文明习惯、艰苦朴素、爱国主义、日常行为规范、诚信、法制、安全、感恩、公民意识和社会责任感等方面的教育。

3、精心安排、组织开好主题班会。各班要根据学校设计好的班会主题，召开形式灵活多样的主题班会，加强对学生的养成教育、文明礼貌教育、法制安全教育和心理健康教育等，培养学生良好的道德情操和崇高的理想信念，塑造健全的人格和健康的心理。班会要求有计划、有步骤、有记录，做到精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显著。学校将定期召开主题班会观摩会，让班主任相互学习，共同提高。

4、 在“四会”活动的基础上，继续开展“在学校做个好学生，在家庭做个好子女，在社会做个好公民” 的“三做活动”，构建起学校、家庭、社会共同教育的立交桥。

5、做好违纪学生的教育和管理。建立健全违纪学生档案并进行跟踪管理。对违纪学生处理实行听证、申诉制度，利用德育提高班、诫勉谈话、校级校规达标考试、签订入班责任书等方式进行人文化管理，真正用心去感化学生，体现以人为本的教育理念。

6、加强法制教育。通过举行法制报告会，召开专题有线广播会，观看法制教育片，开辟法制教育专栏等活动，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

7、抓好文化宣传阵地建设，充分发挥文化育人、环境育人的作用。充分利用宣传橱窗、宣传栏、黑板报、校报校刊、广播站、校园网等，开展德育教育，宣传校园内外的好人好事，展示师生风采，树立典型，使广大师生学有榜样，追有目标，促使广大师生追求更高的人生价值。

（三）抓好常规管理，促进学生文明行为习惯的养成。

本学期重点从学生仪容仪表、行为规范上抓起，加强学生文明行为习惯和卫生习惯的养成教育，重点整治学生中的打架斗殴、敲诈勒索、携带使用手机、抽烟喝酒、谈情说爱、迷恋网吧、夜不归宿、旷课逃课、小偷小摸、破坏公物等“十大”不良现象，促使校风校纪的根本好转。

继续坚持每日常规检查，查学生穿拖鞋、留长发、染发、拉直板、穿奇装异服、佩戴首饰等情况；查学生使用请假条，穿校服，佩戴校徽、出门证等情况；查学生迟到早退和晚午休纪律情况；查各班卫生责任区打扫情况；查学生“两操一课”质量等；发现问题及时进行整改。进一步完善班级管理量化考评制度，让学生将良好的行为习惯内化为自觉的行动，从而提高他们的文明素养，使学生终生受益。

（四）开展丰富多彩的主题教育实践活动。

1、继续开展“政教月主题”活动。

三月份开展“学雷锋，做社会好公民” 活动、“植树造林，美化环境”活动、“感恩父母”活动以及中小学生安全教育日活动。

四月份为“革命传统教育月”，组织部分学生研学，到跋山烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈，接受红色宣传教育。

五月份为“感动校园月”，举行十八岁成人宣誓暨年度感动校园人物颁奖活动；开展纪念“五四”青年节活动以及“五月读书节活动”。

六月份为“毕业教育月”，毕业生教育是学生管理工作的重要过程和最后环节，本学期将认真研究学生毕业教育和感恩教育的问题，以座谈会、广播会等形式， 开展“崇尚文明诚信，展示优良素质，深情道别母校，才华报效祖国”为主题的毕业活动，做到把学生“扶上马，送一程”，让学生离校不离心，确保学生圆满完成学业，安全、文明、愉快地离开学校。

在各主题月中，学校还将根据实际情况开展演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、知识竞赛、手抄报大赛、专题讲座、报告会、宣誓签名等系列活动。通过各类节日、纪念日活动的开展，让学生开阔视野，在实践中形成正确的价值观，培养对社会的责任感和使命感。

2、结合重大节日、纪念日，开展感恩教育、励志教育等纪念活动。如在母亲节、父亲节、消费者权益日、中小学生安全教育日、端午节、五四青年节等，利用黑板报、手抄报、校园广播等形式开展纪念活动。

3、继续开展“每周之星”评选活动，发挥榜样学生的带动作用；在此基础上开展“感动校园人物评选”以及“校园十大孝子”评选活动。

4、加强学校与家庭、社区的联系，进一步完善“三结合”教育网络。继续做好“家长学校”工作，通过电话、家访、定期召开家长座谈会、建立家校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，听取家长的意见，取得家长的信任，配合学校工作的开展，形成共同抓好德育工作的合力，促进学校稳步发展。
5、充分利用双休日和节假日布置假期德育作业，组织学生参加社区服务和社会实践活动。学校定期组织学生到街道、社区参加环保、计生等公益宣传活动，到机关、企业参加社会实践，到爱国主义教育基地接受教育或观看爱国主义影片等，使学生体验生活，强化意识，培养能力，增强服务社会，关爱他人的社会责任和意识。

6、各社团小组根据社团自身特点在指导教师的带领下有计划有目的开展活动，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质。

7、做好心理健康教育工作。配合心理咨询室开展多种形式的心理健康教育，设立心理咨询信箱，开设心理健康教育讲座，发放心理健康问卷调查，举办心理健康板报等，帮助学生解除学习和生活中的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。

（五）平安建设和安全保卫工作。

1、继续开展平安学校创建活动。全面加强我校的社会治安治理工作，以“平安二中”的创建工作为纲，分项实施，全面开展，及时排除重大安全隐患，确保校园安全稳定和青少年学生健康成长。

（1）做实日常安全领导和管理工作。学校安全领导小组对全校的安全工作负总则，进一步明确有关人员的责任范围，层层签订安全责任书，抓实安全领导和管理工作，全面落实责任追究制和奖惩机制，弘扬敬业精神和奉献精神，强化人人参与安全管理，人人想安全，人人抓安全的意识。

（2）全校教职工全员参与学校安全管理工作，落实“一岗双责”，责任到人，要把学生安全放在首要的位置，始终保持高度警觉，不能有丝毫的懈怠和麻痹，做到警钟长鸣，常抓不懈。

（3）做实日常安全防范和检查工作。根据学校安全网络图的分工，各口每月自查两次，并将自查结果报安全办，学校将每月组织安全小组成员进行一次普查，发现隐患及时整改。

每月进行一次消防安全检查，继续举行每周一次安全逃生演练，让学生熟悉逃生路线，养成有秩序安全逃生的习惯。

继续严格执行封闭式管理，实行来人来访登记制度，控制外来车辆进入校园，确保师生安全。

建立健全各种安全档案，建设安全稳定的育人环境，维护校园良好的学习和生活秩序。

加强双休日、饭空及课间的值班巡逻。根据学生实行双休日的实际情况，加强领导带班与政教人员、班主任轮流值班制度，保证在时间和空间上不留死角，杜绝安全隐患。加强对实验室、图书室、科技楼、学生宿舍等重点部位的夜间巡逻，保卫人员每班都要做好巡逻记录和交接班记录。经常检查、维护和利用好校园电子监控系统，确保其正常运行。政教处和保卫科对学校重要部位、重要设施要制定出检查计划，定期或不定期地进行检查，对存在的安全隐患，要及时进行整改，出现安全事故，将追究有关人员的责任。

（4）做实青少年学生的思想道德教育工作。根据我校实际，制定并落实预防青少年违法犯罪的长效机制，做到抓有成效，确保预防青少年违法犯罪工作落到实处。每班设立一名学生安全监督员，对学生中存在的矛盾纠纷尽可能做到早发现、早介入、早调解、早处理，力争将安全隐患消灭在萌芽状态。

（5） 做实后进生的转化工作。建立违纪学生和问题学生档案，综治办每学期至少对这部分学生访谈一遍，做实、做细后进生的转化工作,并安排专人结对做好巩固工作。对问题学生要求班主任关注其“三点”：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点；做到“三心”：生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、工作上指导、行为上引导。

（6）加强对留守学生的关心教育，保障留守学生的身心健康发展。要主动关心他们的学习和生活，及时为他们排忧解难，让他们切实感受到鼓励、慰藉和温暖。

2、继续开展法制宣传教育。每学期举行两次法制报告会，提高师生的法制观念和遵纪守法意识。结合普法教育，组织师生认真学习《教育法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚法》等各项法律法规，办好法制一条路，加大法制安全教育与宣传的工作力度，配合有关部门对校园附近的“三室一厅”进行清理整治，净化校园周边环境，继续开展“警民共创安全文明校园”活动。

3、继续开展校园拒绝邪教活动，并将其纳入各部门的综合治理考核中，确保校园无邪教活动。

4、加强网络素养教育，引导学生健康使用网络。互联网对学生的影响越来越大，本学期政教处将利用问卷调查、专题讲座、黑板报、校园广播等形式加强对学生的网络素养教育，增强学生的自律意识，培养学生的自控能力，让学生成为网络的正确使用者，而不是使他们沉迷于网络，成为网络的俘虏。

（五）卫生和医务室工作

1、做好全校宿舍、教室、办公室以及环境卫生的打扫与保持，定期进行卫生检查评比。利用广播会、发放材料等形式教育学生养成良好的卫生习惯。

2、多渠道向师生宣传常见病和传染病的预防措施，举办预防传染病知识讲座，做好学生青春卫生知识宣传和近视预防等工作。

总之，本学期学校政教工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义，积极探索新思路、新方法，增强政教工作的实效性，努力开创我校政教工作的新局面。

团委工作

一、指导思想

在团县委、学校党委的领导下，结合我校本学年的工作重心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。

二、工作思路

1、做好学校党委的助手，以争创五四红旗团委为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、纪律意识、组织意识和模范意识。

2、坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地（周一升旗仪式、团课等）加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。成长为学校、老师的得力助手。

4、加强青年志愿服务活动的开展。利用假期，结合各种实际活动有计划开展志愿服务活动，如学雷锋示范月，积极调动团员青年参加学雷锋活动，重阳节组织孝亲敬老活动。

三、具体工作

(一)队伍建设方面

1、团委委员(老师），工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。

2、学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员、学生中具有较高威信。

3、科学有效地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。

4、结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。

(二)活动方面

1、继续开展常规的主题教育。每周一大课间有计划地进行活动。

2、结合五·四青年节和学校期末表彰发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合学校政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。

3、落实上级团委对新发展团员的网上注册工作,并按要求及时录入专题学习的模块。

4、继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。

5、配合学校开展的全环境立德树人，社区德育实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、每月大致工作安排

一月份：

1、召开团委工作会议。对2023年工作进行总结。

2、提炼2023学校团委十件大事。

3、做好2023年度校级优秀团干部、优秀团员和先进团支部的评比方案，后期提交学校进行表彰。

4、布置寒假志愿活动相关事宜。

5、对下学期社团活动进行总体规划，社团负责人拿出明确、具体、可操作的课时授课计划。

二月份：

1、配合学校做好学校开学宣传工作。

2、检查各团委委员寒假分配工作完成情况，并及时总结反思。

3、召开团委工作会议，讨论本年度重点开展工作，做好分工部署。

4、召开团支部书记会议，布置新学年工作，并根据各班实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动。

5、做好信息工作：组织校园广播和校园网及时报道同学们的社会实践活动、好人好事等等。

三月份：

1、结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。

2、新提交入团志愿书的入团积极分子进行团课培训。

四月份：

1、组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。

2、组织一次青年志愿者社会实践活动。

五月份：

1、开展纪念“五四”青年节的活动。

2、团员团课培训及新团员发展。

3、根据上级工作安排评比推选各级优秀共青团员、优秀共青团干部、优秀青年志愿者等。

六月份：

1、召开团员座谈会、团员民主生活会，总结学期工作，研究暑假工作。

2、做好智慧团建注册工作。

3、配合学校做好成人礼活动。

4、配合学校做好高三、初三毕业典礼活动。

七月份、八月份：

1、做好毕业生的团籍转出工作。

2、布置好暑假期间的社会实践活动。

九月份：

1、做好学校开学宣传工作。

2、检查各团委委员、团员暑假工作完成情况，并及时总结。

3、根据团委制定工作计划，布置各支部工作。

4、召开学生会、各班团干部全体会议，规范本学期组织管理。

5、学生会制定工作计划。

6、根据学校工作节点对学生会进行推选纳新，演讲并公示。

7、学生会宣传部出海报，宣传同学们暑假的先进事迹;广播电视台及时报导学生暑假的社会实践活动。

8、配合学校开展教师节庆祝活动，在9月10日这天送上学生们的祝福。

十月份：

1、对学生会、团员干部进行培训，提高大家的工作组织能力，为更好做好我校各项学生工作打下基础。

2、结合党委相关活动，进一步开展“系列主题团日活动。

3、积极配合体育组做好校运动会的宣传，服务工作。

11月份：

1、继续落实团员的日常工作。

2、结合期中考试进行一期，诚信考试，努力拼搏为主要内容的活动。

3、期中考试后举行胜不骄败不馁的挫折教育。

12月份：

1、在落实好团的日常工作的基础上，认真做好所有团员的对标评议活动。

2、认真做好做好新团员的发展工作，把积极要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。

3、新团员举行入团培训仪式。

4、新团员录入系统。

总务工作

一、思想管理和业务培训工作
组织后勤人员每周例会，对食堂管理人员做好业务培训，定期开展食品安全和营养健康专业知识培训，切实增进服务意识，不断创新和提升服务水平。

二、根据教学和师生工作学习的需求，及时购买办公用品和卫生工具及防疫相关物资，做好仓库物资登记和发放工作。
三、及时对教学楼、办公楼、宿舍楼的水、电、暖等设施进行安全检修，以保障教学工作的顺利进行。

四、完善财务制度建设,不断提升内控制度执行力。规范学校收费工作，做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作，做好各口费用审计结算工作，按要求及时报销教职工差旅费。

五、强化食堂监督检查，发现问题及时整改，确保供餐食品安全。推进学校食堂“互联网+明厨亮灶”智慧管理模式，应用信息化技术加强精细化管理，持续提升学校食品安全智慧监管能力。确保学校食堂财务管理规范，成本核算合理。持续开展营养与健康学校的规范化建设，大力传播营养健康理念。加大食堂硬件建设投入，更新升级部分食堂设备。

六、建立健全学校资产管理制度。加强对校产的管理，及时与各部门管理员联系，对新购资产登记入账，维护好中小学资产管理系统。

七、搞好校园绿化美化，在管理好原有花木的基础上，进一步开展绿化、美化校园活动，建设优美的育人环境。

八、配合各级部做好各种大型考试及阶段性测试的准备工作。

九、加强对出租房屋的管理，及时签订合同收取房租。

十、进一步提升后勤保障服务水平，做好日常维修维护和其它应急性、临时性工作。

办公室工作

1.增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。

协助学校搞好活动的组织安排工作，确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。严格执行办公室例会制度，每周举行一次办公室职员例会，总结上周工作情况，研判工作中出现的问题，安排部署下周工作，通过日常总结反思，统一思想不断完细化善内部管理，提高服务质量和水平。

2.加强办公室建设，做好协调与服务。争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。完善内部管理，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，强化服务意识。

3.组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告讲话，提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。

4.做好文件上传下达工作。要明确任务，各尽其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对上级来文、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨、准确、不出差错。

5.做好人事管理工作，按照上级安排，及时做好教职工继续教育、年度考核、职称评聘、评先树优、教师资格认定等工作，做好人事编制综合管理信息系统的日常维护。

6.做好宣传工作。加强学校的宣传工作，积极协调各部门办好宣传专栏，及时搜集补充各类资料图片，更换宣传内容。充分挖掘校内校外各类宣传阵地，多途径、多元化地推动校园文化宣传工作。及时维护学校微信公众号平台，对外进行大力宣传，提升我校的知名度。

7.做好各种迎检及接待工作。明确迎检单位、主题、规模、时间、检查人员及检查内容，对通知文件认真研读，拟定初期迎检方案，做好资料准备工作。

8.做好会务工作。根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的资料。

9.做好档案管理工作。完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的档案材料以及知名校友的统计并归档。做好档案利用工作，使之更好地为教育教学服务。

10.做好公章管理工作。严格印章的管理制度，建立印章专用登记、审批制度;强化印章管理的法律意识。

教科室工作

一、指导思想：
本学年度，教科室在学校“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”办学理念的指导下，突出质量立校与科研兴校的指导思想，以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今日换明天”的信念，实行精细化管理，把我校学科组建设、教师队伍建设和教学科研工作提高到一个新的层次。
二、工作思路：
以质量建设为中心，以学科组建设为依托，以教学科研为突破口，推行教师自我进展规划，整体提升老师队伍训练教学科研水平；联合教导处，改进教师评价方法，以教师的进展为本，充分调动老师的工作热忱，激发老师的潜能，努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的老师团队，实现教学质量的恢复性增长，进而实现跨越式的增长。
三、具体内容：
（一）学科组建设方面
1、坚持业务学习，实施读书行动方案
加强训练教学理论学习，实施读书行动方案，建设学习型教研组。为达到新课程体系的要求，进一步提高宽阔师生的人文素养和文化底蕴，教研组要引导老师养成“阅读”的习惯，唤醒老师的读书需求。在老师进展规划中，每位老师制定每学年的读书学习方案，并上报教科室，存入老师个人档案。对“多读多思、以读促教”卓有成效的老师赐予适当嘉奖并予以表彰。
2、普及“四有”生本课堂教学，开展教学相互沟通活动。
课堂教学的质量是学校生存的根本，通过一年的努力，“四有”生本课堂的理念已经深入到到人心，在部分老师的课堂教学中得到了很好的体现。但是我们看到，现在的课堂教学离我们预设的目标还相差较远，有的老师仅仅在公开课中加强了争论和应用，在日常教学中应用很少，还有极少量的老师对其兴致不高，知之甚少。今年我们将连续坚决不移地推行“四有”生本课堂的理念，普及“四有”生本课堂教学，力争把这项工作推向深入到到。以学科组为单位，在今年9月举办偏文、偏理、外语三种课型，多种课堂类型（新授课，复习课，习题课，试卷讲评课等）的课堂教学达标活动，以学科组长、备课组组长、组内骨干老师和年级包扶领导组成听课评委组，进行量化打分，实现课堂教学人人过关、力争80%达到优秀的目标。
在今年二月举办高三二轮复习探讨课，3月举办青年教师优质课竞赛，4月举办中年教师优质课竞赛。
3、落实集体备课制度
认真执行《沂水二中学科组量化评估方案》，学科组长要增加学科组的分散力，要充分发挥引领作用，要进一步加强集体备课的实效性争论。提倡以备课组为单位备电子（教案），进一步完善学案导学的做法。高一备课组要加强初高中连接教学的争论，在教学内容上进行连接，在学法上进行指导，今年5月份完成沂水二中培优辅差校本教材的定稿；高三备课组要加强高考的争论，提升复习效率的方式方法争论，落实基础和培育力气的争论，特别是培优的争论要加强，尽快出成果。
（二）教科研工作方面
4、加强课题争论，主动探究校本课程开发。
课题争论要为教学服务，用课题带动教科研，以研促教、教研相长;课题争论要有利于老师的进展，以提高教学质量为终极目标；课题争论选择实行分阶段进行，分级要求，并以制度做保证进行考核嘉奖。
省市级课题争论要有组织有方案，教研组要全员参预，分工合作，教研组长和备课组长主动关心课题组开展争论、整理资料和汇报结题，并在教研组内推广实践，力争在二至三年内完成。学校对其大力宣布传达，扩大影响，并依据《沂水二中教改课题立项及管理方法》对课题组赐予嘉奖。
小课题争论（包括校级课题和个人课题）要立足解决教学中的实际问题，要求本着“低起点、小切口、短周期和大影响”的原则确立。学校平常的教学争论主要是日常训练教学的小问题，课题都是从实际问题中提炼出来的，老师的教研要强调问题解决，不搞花架子。一般在一年完成，并把争论的成果以（论文）形式写出来，学校汇编成册，在此基础上进行评优嘉奖。
5、逐步推动前进争论性学习课程的实施，开展具有学科特点的同学活动
《国家基础训练课程改革指导纲要》中明确指出：一般高中要设置争论性学习课程，要让同学通过争论性学习活动，把握一种主动的、生动的、自主合作探究的学习方式，老师的“教学设计要为同学在教学过程中的自主选择和主动探究缔造条件。”《沂水二中争论性学习实施方案》开展活动，可选择实行先分学科小规模争论再分老师全范围争论的策略，逐步把争论性学习课程做大做强。本学年，由教科室与高一班级具体实施。
以科技体育艺术节活动为契机，教研组每学期开展1～2次大型活动，如语文组的演讲角逐，诗歌朗诵活动；外语组的口语角逐，书法角逐；化生组的环保社团活动等等。

（三）老师队伍培育方面
6、加强师德建设
教书是一种职业，有其独特的职业道德标准和规范;老师是一种事业，它需要用心去做，它要求“为人师表教书育人”。作为老师，应具备恪尽职守的敬业精神、求真务实的实干精神、勇于开拓的创新精神、同舟共济的协作精神和甘为人梯的奉献精神。
本学年，我们将丰富老师师德档案内容，依据《中学校老师职业道德规范》的要求，从依法执教、爱岗敬业、宠爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教和为人师表八个方面进行细化考核，结合同学评教。一学年进行师德评比，树立师德标兵（一个学科一至二名），进行表彰和宣布传达。
7、建立老师个人进展规划，启动“名师工程”
（1）建立老师个人进展三年规划，主要包括“三定两勤”，即定方向、定目标、定措施、勤学习和勤总结，同时把个人课题争论，读书方案，论文发表，个人公众号建设等纳入进展评价体系。

（2）在今年5月前，完成年度感动二中十大老师和“沂水二中名师”的评比，向同学、家长和社会大力宣布传达其事迹，发挥骨干老师和学科带头人的辐射作用，提高老师的社会知名度和社会影响力。
（3）培育青年老师，使其成为青年骨干老师储备人才和教坛新秀，鼓舞全校更多的`老师争当骨干老师和学科带头人，参预各级各类学会、论坛等组织。给老师评职晋级缔造更多的机会和条件。
8、创新老师培训方式，加快老师专业化成长。
（1）坚持“请进来走出去”的相互沟通方式，请专家进校讲学讲课。老师的一切外出学习相互沟通活动支配均由教研组长准备，统筹兼顾，做好记载，要求外出学习老师在教研组内汇报，并有关材料上交教科室存档。
（2）强化青年老师培育工程。坚持师徒结对，双方签订三年培育方案。促使以老带新、共同提高；要求青年老师学理论、做习题集、写课后反思，组织青年老师参预本班级大型联考统考，促使其业务水平快速提高；开展青年老师优质课竞赛活动，缔造各种学习机会对青年骨干老师进行培育。
（3）坚持举办《沂水二中训练论坛》，给老师搭建一个相互沟通呈现的平台。学校每月举办一次训练论坛活动。谈谈学习训练先进理论后的感悟，谈谈读书后的收获，呈现课题争论过的成果，给出学校管理和进展的建议等。组内教研活动，也应为老师供应发表训练思想的平台，把优秀的老师推举到学校讲，三年里争取人人都有机会讲一次，还可以请外面的专家和社会人士讲。
9、充分利用沂水二中学术委员会，对每一位老师的课堂教学进行评价，指出主要的特色和最大的亮点，给出奋斗的方向和合理化的建议，关怀其形成自己的教学风格。在各学科推出教学标兵，树立名师典型，大力宣布传达。

工会工作

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，在学校党委和上级工会的领导下，按照县教育工会的要求，围绕学校中心工作，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结动员全体教职工与时俱进，适应新时期教育发展的要求，为学校的课程改革和教学质量大幅度提升贡献力量，全面提升工会工作能力和水平，为“打造学生向往，教师幸福，特色鲜明的现代化高品质学校”作出工会应有的努力。

二、工作目标

1、以学校的教育教学工作为中心，全面履行工会职能。

2、以提升教师队伍素质、推进学校民主管理、保障教师合法权益、教师身心健康为工作重点。

3、开拓创新、服务大局，提高教职工的主人翁意识，树立服务理念，发扬奉献精神，不断探索工会工作新思路，更好地为学校教育改革发展大局服务。

4、以开展活动为载体，发挥全体教职工的积极性和创造性，为深入推进课堂改革，打造学生向往，教师幸福，特色鲜明，现代化高品质学校做贡献。

三、工作措施

(一)、加强工会自身建设

1、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法的自觉性。在学校党委的领导下，团结带领广大教师，积极主动地开展各项工作。

2、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教师办实事，为学校党委分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

3、推进工会工作现代化建设。学校工会加强网络宣传，积极推进学校公众号建设，通过网络宣传各项工会活动，方便教职工了解工会，了解学校，从而更深入地理解学校，热爱学校，做学校的主人翁，为学校发展出谋划策。

4、加强工会干部培训。学校工会定期组织干部培训，加强工作能力、法律意识以及心理健康等方面的培训，提高工会干部的专业知识和工作能力。

5、重视女工委员会工作。关心、支持女教职工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，通过评选“巾帼标兵”等活动，使广大女教职工在自己的工作岗位上作出更大的贡献。

(二)、推进学校民主建设

1、进一步健全教代会的有关组织和制度，落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，探索和推广采用票决制方式通过教代会审议的办法,抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。

2、完善各项措施，不断深化校务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办，充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用。进一步推进校务公开，落实重大事项经教代会通过制度，及时更换校务公开栏。

3、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。就工作作风、师德师风、工作纪律等方面存在的差距和问题问计于民，对教师指出的问题，认真剖析、述评，集中开展批评与自我批评，充分发挥广大教师在学校建设与管理中的主观能动性，集思广益，把学校办好。

4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

(三)、重视教师队伍建设

1、抓好教职工的职业道德教育和政治学习。组织教职工学习《工会法》、新修订的《劳动合同法》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规，认真落实上级工会工作目标要求，进一步加强教育法制建设，增强广大教职工依法执教的意识，更新教育观念，实践素质教育，使每名教职工树立正确的人生观、世界观和价值观。增强爱校如家，爱生如子的责任意识和质量意识。在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业，献身勤业”的良好氛围。

2、继续强化依法治校和依法执教的法律意识，促使教职工树立大局意识和服务意识，鼓励教职工钻研业务知识和现代教育思想、教育手段，锤炼师德，为人师表。动员教职工在日常工作中向先进人物看齐，向模范人物学习，心中装着学生，脑中想着“和谐”，为沂水县第二中学的发展和未来，乐于吃苦，敢于奉献，建设一支思想水平高，业务能力强，充满生机与活力的教师队伍。

3、进一步加强师德师风建设，打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程，拟定教师师德量化考核细则，学年末对全校教职工师德进行量化考核，考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一，并将结果上报县教育工会。

(四)、推进教工之家建设

1、继续做好送温暖工程。送温暖工程是我们联系教职工群众，关心困难教职工的有效途径，也是增强教育工会凝聚力、号召力的重要手段。工会干部要做到进百家门、知百家情、解百家难：1、进一步落实“送温暖”制度；2、关心单亲学生和特困学生；3、关心晚自习教师子女的看管；4、在关心教职工生活的同时，不断提高教职工的生活质量。

2、关注女教职工身心健康。

我校的女教职工占全校教职工总数的近三分之二，女教工的身心健康是学校能否正常开展教育和教学工作的关键。关心女教工的身体是工会的一项很重要的工作，定期做好女性体检，为生育的女教职工和病休的女教职工及时地送上学校工会的温暖。

3、丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，鼓励广大教师加强锻炼，多参加丰富多彩的业余文化体育活动，保障教师自身的身心健康。学校工会将积极配合上级工会和学校党委，为广大教师提供各种展示平台，历练本领，展示风采，扩大沂水二中的影响。

四、工作安排月:

1月:

1、对部分教职工（退休、内退）进行送温暖家访活动。

2、筹划发放春节福利。

3、总结本年度学校工会工作情况。

2月:

1、召开工会委员工会组长会议，布置本学期学校工会工作。

2教工之家栏目的宣传布置。

3、庆祝元宵节。

3月:

1、庆祝“三八”妇女节。

2、教职工乒乓球赛、篮球赛。

3、组织工会委员学习中学工会财务工作的相关制度。

4、工会委员、组长例会。

4月:

1、清明跋山远足研学活动.

2、迎五一帮困慰问工作。

3、工会委员、组长例会。

5月:

1、庆“五一”系列活动。

2、工会委员、组长例会。

6月:

1、六一儿童节走访友好学校活动。

2、组织教职工参加献血，并做好宣传工作。

3、安排好暑期送清凉家访慰问工作。

4、端午节活动。

5、工会委员、组长例会，上半年工会工作总结。

7月:

1、暑期送清凉家访慰问工作。

2、自查上半年预算执行情况。

8月:

1、工会委员会议，讨论下半学期工作。

2、筹备工会换届工作。

9月:

1、2024年教师节庆祝活动。

2、组织开展教工读书交流活动。

3、筹备学校教职工代表大会。

4、迎国庆帮困慰问工作。

10月:

1、组织教职工参加趣味运动会。

2、召开学校教职工代表大会。

11月:

1、筹备秋季运动会。

2、迎接校务公开资料检查（校务公开、教工之家、女工、财务、经审。）

3、组织教职工体检。

4、工会主席的年终述职、考核。

12月:

1、召开工会委员会会议，编制2025年学校工会经费预算。

2、举办教职工迎新活动。

3、工会委员、组长例会。

女工委工作

一、建立健全女工委组织，着力做好女工委规范化工作。

女工委是工会组织的重要组成部分，为加强女工委组织规范化建设，促进女工委工作顺利进行，发挥女工委组织作用，更好地维护女教职工合法权益和特殊利益，在女工委的组织规范化建设方面做好以下三项工作：

（一）核定女工委委员会成员，尽快完善女工委组织架构，逐步建立学校女工委工作机制；

（二）跟办公室对接，建立不同年龄段的女职工信息数据库，分层分类做好管理。

（三）建立女党员先锋队，发挥女党员教师的先锋模范作用，发挥党员带动作用，发扬团队协作精神，带动周围教师，认真执行学校的规章制度，积极贯彻执行学校的课改理念，形成和谐工作环境，提升整体工作效率。

二、组织好每年的三八节活动和母亲节等活动，借力多方资源，组织丰富而有意义活动，尝试性开展工作，做出新意，提升女教师幸福感。

三、多渠道组织未婚青年联谊活动，搭建沟通交友桥梁。

近几年，我校入职教师较多，大部分为未婚青年，他们在工作岗位上兢兢业业，但由在学校工作环境较为单一，与外界交流的机会较少，有很多尚未解决自己的终身大事。为此女工委将积极架设沟通交友的桥梁，多渠道组织未婚青年联谊活动，让未婚教师尽快结识志趣相投的知音，共赴幸福人生，以便以更好的状态投入学校工作。

四、关心教职工健康问题，做好女性定期体检，积极组织开展健康讲座、义务会诊等活动。

为了让学校教职工真切感受学校工会组织的关心、关爱，把“健康”送到教职工的心坎里，积极协调，拟定与临沂市中心医院、沂水县人民医院、沂水县妇幼保健院等单位开展健康讲座、义务会诊服务等活动，切实关心女职工身心健康。

五、每学年定期开展一次女教职工意见建议调查问卷，收集女教职工的反馈意见，及时做好“上情下达、下情上传”舆情工作，工作中严格做到实事求是，做好分类汇总、上报工作，积极发挥承上启下的作用，从本质上使女教职工队伍稳固安定，进而提高工作效率。

六、逐步实施爱心帮扶工程，关心关爱女教职工。

按照上级妇联工作精神，坚持四项基本帮扶原则:“寒窗助学帮扶、单亲教职工帮扶、困难生活帮扶、重大疾病医疗帮扶”。在往年的基础上，更新完善家庭困难、单亲、孕期、产期女教职工数据，做好女教职工的帮扶工作，特别是关爱贫困母亲和单亲母亲，切实帮助她们解决在经济上和精神上遇到的双重困难，让她感受到了学校的温暖。

七、党建引领各项工作，以党建带妇建，妇建促党建为重要抓手，以形式多样的活动丰富女性文化生活，做好女教师的思想引领、觉悟升华、素质提升，切实增强女职工组织凝聚力。培养优秀女职工为技术或业务骨干，给女职工一定的岗位成才、职位晋升空间，建立一支具有战斗力的女职工队伍。

近年来，在上级工会、各基层单位领导的关心、支持和全体教职工的共同努力下，我校女工委工作取得了一定成效，但也还存在一些不足。今后的工作中，我们将一如既往，充分展示女教职工在教学工作中“巾帼不让须眉”的精神风貌，团结带领学校女教职工在教育教学中做出更大的贡献。

高考研究中心工作

高考研究中心将继续秉承“研究高考，服务高三，引领教学”的宗旨，深化高考研究，多出成果，努力提升命题和教学备考的质量。

1、提升教研水平：通过组织更多的教研活动，提升教师的教研能力，从而提高教学质量和学生备考效率。特别是对高考题的研究和命题方面下功夫

2、优化备考策略：结合高考研究结果，优化备考策略，为学生提供更高效、更有针对性的备考指导。

3、加强团队建设：加强高考研究中心团队建设，提升团队凝聚力，促进教师间的交流与合作，充分利用山师智慧学院搭建的联研共同体平台，培养打造学校骨干教师队伍。

4、扩大影响力：通过参加外界交流活动，学习分享高考研究的成果和经验，把我校课改和中心研究成果进行推广，提升我校的知名度和影响力。

高考研究中心将继续努力，为提高我校教学质量和备考效率，帮助骨干教师成长助力我校在教育事业中取得辉煌成绩做出更大贡献。

大数据中心工作

一、加强学习提高业务能力

认真学习专业知识，提高自身业务能力，加强对信息化行业新理论、新技术的了解，能够紧追信息化发展趋势，了解更多信息知识。

二、设备维护管理

严格实施本大数据中心制定的工作标准、工作目标、岗位职责和工作流程，严格执行相关制度。对设备定期进行维护，切实爱护好各类设施设备。

三、做好服务考试工作

考前做好准备工作，核对好考试计划人数，制作考试所需答题卡、打印条形码。跟老师们核对好信息及阅卷设置，用心服务好每场考试。考试后做好成绩分析并及时推送。

四、数据精准分析，实现精准教学

通过大数据精准教学系统，课前聚焦学生共性问题集中备课，课中重点讲评展示典型错题，课后重点练习高频错题，真正将课前课中课后打通，形成学习闭环，实现精准教学。

五、通过大数据驱动精准教学，教师聚焦课堂讲评重点，为新课改助力

经过一直以来的应用，累计为学校使用智学网大数据精准教学系统组织各类考试168次，并生成考后报告，实现学业大数据精准分析，细化到校、到班、到个人、到每个知识点，解放教师精力来研究教学。针对使用个性化学习手册的学科教师，累计为教师提供了近945份教师手册教师下载使用率达94.88%，助力教师减少测试讲评备课时间，实现测试后的精准讲评。

六、个性化学习内容智能推荐，提升学科能力，进一步落实学为中心

截至目前，累计使用个性化学习手册学生手册68464份，为学生巩固了291501道错题，推荐266581道变式题。实现根据每个学生不同的知识薄弱点推送相关的习题，供学生进行巩固练习，针对考试错题及时订正，实时了解自己的知识点薄弱情况，及时针对性学习，实现知识点学习无死角无遗漏，从而攻克知识薄弱点，减少无效练习，提高学习效率。

2023级数学学科

年级学生分布层级变化

对比10月07日周考与01月06日周考数据，2023数学学科B类学生呈现上升的趋势，从10月07日周考的B类学生2.36%，提升至01月06日周考的16.28%，B类占比提升了13.92%。随着个性化学习手册的使用，相同知识点的得分率整体呈现上升的趋势，从初次考察平均得分率29.23%，到末次考察的平均得分率41.4%，整体知识点掌握度提升了12.17%，之后也希望通过个性化学习手册的使用，提高学生成绩和知识点得分率。

七、今后努力的方向：

1、对自己更高要求，提高工作质量，要具备高度的责任感。

2、爱岗敬业，勤劳奉献，努力学习专业知识，提高业务能力，增强服务水平。

3、配合学校在个性化学习上进行拓展与提升。

4、全力配合学校在智慧校园方面建设并跟上服务。

总之，在新的学期里，大数据中心将全心全意为教学服务，作好数据赋能工作，为教师服务、为学生着想，开展有效的工作，努力完成各项工作任务，为将我校建设成数字化校园做出努力！

考核办工作

1.建立考核工作领导小组，完善各类突发事件应急工作方案，是考核办随时有人值班，有人为教学服务。

2.继续完善考勤制度，使老师明确考勤制度，用制度约束自己的行为

3.加强舆论管控，使老教师，继续发挥余热，做好后勤的管理，与思想工作。

4.继续做好，各种会议，坐班，集备公开课的考勤，保障工作有序展开

5.做好评价教师的数据统计核算，做好级部的评价核算工作。在后勤工作上作保障

后勤人员要树立为学校师生及教育教学服务的意识，要认真教育好、管理好后勤服务人员，提高其为师生服务的质量。

适当组织老师们学习先进的思想与理论。加强思想教育。

宣教中心工作

1、配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自处室、部门、中心、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在课堂创新教育发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。
2、加强学校文化建设，随着绩效工资的实行，大力宣传精神文明，不断加强全校师生员工的精神文化建设。
3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。 4、抓好对内宣传和对外宣传。积极宣传我校全环境立德树人方面的亮点工作，计划全年公众号发表原创文章不少于80篇，发布教育新闻达到县评估要求和标准。
抓好校内宣传
①学校公众号：加强校园网建设，完善校园网各版快内容的上传，及时更新图片新闻和校园动态，使学校发生的重要新闻第一时间在校园网上得到反映。 ②宣传橱窗及各班黑板报展牌电子屏等：宣传教育政策法规，报道学校、班极和学生中的好人好事，解答学生的心理问题，辅助学生学习等。
加强对校外媒体宣传力度
① 把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传。通过宣传，向社会展现学校的良好形象，让学生及其家长更加贴近学校，了解学校的教育教学工作，从而取得社会各界对学校的理解与支持。
②加强与新闻宣传媒体的沟通，要求全校教师主动、及时报送教育信息，一学期每人上传信息1-2条，积极争取媒体对学校宣传工作的支持、指导与配合。
具体工作要求如下：
1、各处室要强化资料意识和宣传意识。凡组织的各项重要活动，要有活动计划，有过程记录，还要有总结和报道。各处室必须指定专人收集、整理活动资料，撰写活动总结，作为校务公开资料。积极撰写新闻报道，完成宣传任务，积极为校内外新闻媒体提供新闻或素材。

2、各年级要指定专人做好信息收集整理上报工作，宣传年级管理的经验和成效。要引导班主任重视班级宣传工作，积极报道班级新举措新风尚，宣传好人好事。
3、各学科要制定专门人负责信息收集整理上报工作，要大力宣传教研组开展的各项活动，撰写教研组教育教学的研究成果，对教研组骨干教师的培养要做好宣传报道。
4、加强通讯员队伍建设。健全通讯员队伍网络，明确分工，提高通讯员责任意识。加强对通讯员的培训，提高通讯员的素质。 5、及时做好统计工作，保存好发表的报刊原件。
6、不断完善激励机制，加强对教师宣传工作方面的考核，充分调动教育宣传工作者的积极性。
7、完善操作流程，加强审校工作。根据上级部门和学校每周工作安排及各处室、级部开展工作情况，宣教中心将具体写作任务布置给相关人员，写稿时间为1个工作日，宣教中心对一些重要活动的稿件负有督促审校责任。相关人员及时把稿件发送至宣教中心微信群，稿件经宣教中心三位负责人层层审核后，由学校副校级领导最后审核合格后，上传至学校公众号，有新闻价值的稿件推荐发送至县、市、省、国家级刊物或媒体。经各科室、中心、级部负责人签字审批后，也可自行将信息发到校外各媒体，但签字的稿件文本需送宣教中心存档。

心理健康中心工作

一、工作目标

建立“学校—家庭—社会”心育网络，构建“学生—教师—家长”三维互动心理健康教育模式，本着“发展兴趣，助人自助，共同成长”的原则，“关爱心灵，分享阳光，共同成长”的宗旨，提高学生自主自助和自我教育能力，提高全体学生的心理素质，培养学生乐观向上、理性平和的心理品质，开发学生的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展。

二、机构组织

领导小组

组 长：孙卫东

副组长：白培坤 张永久 袁德成 张乐涛 李增顺 王风云

戚 磊 李 江 王庆华

成 员：张道廷 高连东 崔明玉 吴仕银 李祥利 袁中峰

崔永春 张桂凯 徐以海 张继伟 谭 峰 王婷婷 王友良

牛贝贝 邵子珊 刘海洁 谷收银 申培森 赵增光 刘 铁

陆光雷 程 宝 江修征 薛彦涛

工作小组：

王一媚 王鸿秀 张小雅 丁召慧 董 霞 李海叶 马朋飞

刘 青 刘彦芸 辛奕霏 刘 静 宋炳成 熊莹洁 冯胜芳

耿新荣 陈洪艳 谢法兰

三、具体活动

1.开展心理筛查

学期初开展一次学生心理健康状况测评工作。采用线上心理问卷和线上线下相结合的方式对全校学生进行心理健康筛查。根据筛查结果对有问题倾向的学生及时进一步测评，建立学生心理健康档案并妥善保管，对测评分数超过预警值的学生进行个别访谈评估，以更加精准地定位需要得到心理辅导的学生。

2.建立一生一档

为更好的了解学生情况，建立学生一生一档档案，学期初把电子版发给各班班主任，收齐后以班级为单位上交到心理健康教育中心统一存档。

3.上好开学第一课

新学期伊始上好初、高中开学第一课，以新学期适应为主题，帮助学生尽快告别假期，科学应对孩子开学心理困扰，帮助孩子克服“假期综合症”，尽快适应新学期的生活和学习，制定新学期计划。

4.准备县优质课评选和基本功大赛

为更好的提高心理老师的专业技能，并响应教体局号召，新学期我们将会积极准备县优质课批评和基本功大赛，争取能够晋级市级比赛。

5.开展心理社团

心晴心理剧社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，通过开展丰富多彩的校园心理健康活动，营造积极乐观的校园氛围，帮助学生共同健康快乐成长。活动内容如下：

（1）定期组织心理剧。心理剧社团以表演心理剧为主要内容。心理剧以学生在日常生活中和学习中所遇到的心理冲突、困惑和应对方式为主题，以表现学生在学习、生活以及人际交往中发生的故事为主要内容，宣传知识，传播理念，在科普的基础上，启发学生解决日常心理问题。

（2）开展团体活动。心理教师根据排查反馈，结合教学实际，确立“认识自我”“情绪调适”“人际关系”“时间管理”等8个主题团辅活动，社团中根据实际情况具体安排主题。

（3）开展沙盘体验。通过摆沙具、谈想法、分享感受，促进学生自我的成长。

（4）科普心理健康知识，定期举办全校性心理健康活动，如每年五月的心理健康月活动，心理剧表演大赛等。不定期举行社员观影会，通过观看心理主题的相关电影，在更加生动的环境下引发思考，促进成长。

6.积极开展心理健康月活动

为落实立德树人根本任务，进一步加强我校心理健康教育工作，普及心理健康教育知识，引导学生形成健康、乐观、积极的学习和生活态度，关注自己心理健康和心灵成长，5月积极开展心理健康教育宣传月活动。组织团辅、“绘我心，书我意”手抄报、心理健康主题班会等活动，让学生在活动中收获幸福、收获成长的力量。

7.开展心理健康及生涯规划课程

按不同学年设置成不同的课程，分为生涯规划课与心理健康课。

（1）生涯规划课主题包括：认识生涯规划，兴趣、气质和性格、价值观、能力、新高考政策、选科策略等，帮助学生全方位地了解自己，认清自己的兴趣爱好能力，结合高中生涯信息以及社会环境指导学生为自身今后发展做出科学决策

（2）心理健康课主题包括：情绪、人际关系、注意力、学习心理等，为学生普及心理知识的同时，积极引导学生树立正确的价值观和世界观，保持健康的心理状态，不仅对学生的身体健康有利，也有助于学生提高学习效果，养成良好的思想品德。

8.开展个体心理辅导

个体心理辅导将开设多种方式满足学生需求，如面对面心理辅导、心灵信箱咨询等，学校心理健康中心每天安排心理老师值班，针对有需要的学生进行一对一心理辅导，及时回复学生的咨询信件，疏导学生学习烦恼、人际冲突、情绪困惑等方面的问题，竭诚为每位来访者提供更好的服务。

9.开展心理科普工作

加强宣传，积极关注同学们在日常学习生活中普遍存在的心理困惑或心理问题，定期利用校园板报、橱窗、公众号、校园广播、海报等形式向全校师生宣传心理健康知识和心理咨询服务，解决问题方法等，深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。同时，定期举办心理健康教育专题讲座，提高全体师生心理健康水平。

10.医教结合，开通医校绿色通道。

沂水县心理卫生协会与本校发挥各自优势，积极开展“关注心理健康，共建和谐校园”活动，若发生意外情况，学校医务室进行紧急医务处理，并及时转介到县医院。

11.提高教师专业水平

关注教师心理健康教育技能提升。每学期聘请资深心理专家进校对全体教师进行心理健康知识与技能普及。学校支持鼓励教师参加各种心理健康教育线上线下培训活动，有计划开展心理健康教育交流研讨活动，加强心理健康教育教研和课题研究，不断增进心理教师对心育工作的理解，增强实践能力，提高心育水平。

四、落实机制

1.组织与机制保障。

学校成立校长直管，政教处分管的心理健康活动中心，选拔心理学专业的优秀教师为心理健康中心负责人。建立“一主两翼”工作模式，学校作为心理工作的主阵地起主导作用，辅助调动家长资源与聘请校外专家共同参与，为师生的心理健康保驾护航。

2.条件与课时保障。

学校按照教育部《中小学心理辅导室建设指南》的要求，投资50余万元建造了临沂市规模最大的学生心理健康教育指导和医教结合学生心理健康教育中心，占地面积320余平方米，软硬件设施全市一流，给师生提供温馨、舒适的心育环境，并按有关要求将心育工作经费纳入预算予以保障，提供培训等经费支持。心理健康教育课和生涯规划课纳入课表，刚性执行。

3.师资保障。

学校拥有心理健康专业团队，由心理学专业3人组成，班主任也积极加入团队工作。学校经常为老师们组织讲座和培训，并鼓励教师考取心理咨询师证。

未来，我们也会不断探索，在与学校整体工作整合的基础上，以全体学生的心理健康为抓手，从“心”出发，引领学生健康成长，最终成就“健康致美”的和谐发展。

三代共育中心工作

一、总体目标

全面落实《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国家庭教育促进法》，实施全环境立德树人，打造沂水二中教育品牌。我们要结合二中初中部初中学生的特点，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，提高学生的综合素质水平，使我们的孩子能更好的适应新的中考，新的高考，使孩子的学习水平上一个新台阶。通过家校合作：提高我们家长的满意度，对学校的关注度，对学校管理的参与度。继续依托“学校主战场、班级主阵地、课堂主渠道、党员干部主心骨、班主任主引擎、教师主力军”六主共育，“德、智、体、美、劳、心”六育融合，“家校社网”四位一体，启智润心并重协同育人新体系。要突出亮点，抓突破口。

二、主要任务

三代共学共育，优化家庭育人第一课堂

1.创建育人品牌，引导班主任、家长成长。引导家庭教育转轨新理念。结合社会转型期父母忙碌、隔代教育需求与留守儿童多等现实，创新“家庭教育就是家庭成员代际协同育人”“家庭教育就是‘五育并举’的起点”“家庭教育就是家校社网协同育人”等理念，以父母、祖（外祖）父母“大家长”学习为家庭教育开端，让“六育并举”教育理念走进家庭教育，树立“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”的责任意识，强化家庭家教家风建设，提升家庭教育指导能力，促进孩子健康成长，构建“三代共育”全环境立德树人示范品牌。

A、邀请教育教学专家或心理专家、或学校教师中具有专项研究的骨干教师，每月开展一次家庭教育讲座或钉钉讲座，分年级，分批次，针对青少年时期特点展开论坛，解决班主任、家长教育管理中遇到的棘手问题，如迷恋游戏，迷恋手机、叛逆、心理问题、学习习惯不好等。

B、统计调查有多少孩子属于留守儿童，针对这部分孩子祖（外祖）父母进行培训，加强对重点学生的家访。

2.完善共育制度，发挥家长学校作用。以优秀家长学校为龙头，坚持督帮一体、全面推进，统筹设计家庭活动，创新“三代共育”指导模式，完善课程体系，丰富活动，提高全环境立德树人整体质量。

A、高一高二，初三、初一各班、级部成立家委会，学校重新组建家委会。积极发挥家委会作用。

B、班主任、老师、家长做好征文及讲好家庭教育故事、学生分享家教故事。

C、继续执行学校开放日和家长接待日制度。

3.开展丰富多彩的家庭活动。

结合节假日、节日、纪念日等重要节点，开展丰富多彩的活动，增强感激父母、尊重老师，孝敬长辈的意识。

A.布置爱心家庭作业，在父母监督下，必须认真完成以下每一项。（学校将以下内容打印在纸上，全部完成后父母在纸上签字，交由班主任签收）

（a）送父母一句温馨的祝福；

（b）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

（c）开展以“我做一天小家长”为主题的实践活动，做家庭的小主人，参与家庭生活（帮父母收拾房间、在父母的指导下 买菜做饭、安排活动等）。第四周周末举行。第五周评比。纳入政教量化。

4.多种形式服务民生。继续开展《家庭教育促进法》普法宣传专项行动。开展“学法创县”三代共育专家讲堂，通过专家讲座、家长论坛、榜样家长、微视频专题展播等形式，丰富宣传路径，拓宽宣传渠道，提升宣传效果。组织一期普法周，组织一次榜样家长评选。

1.开展《家庭教育促进法》普法宣传专项行动。第五周为学校普法教育周。

（1）微视频专题展播等形式，随时宣传，利用公众号APP的推送典型案例。

（2）教师的全员家访，一学期至少到每个学生家中家访一次，有教师全员家访方案。按学校制订制度，各级部要抽查家访情况，确保家访百分之百，提高群众满意度。

（3）继续开展每月每班开展一次家长进课堂，让有特殊技能的家长准备，进班利用班会授课，可以是炒菜，交通信号指挥，医生的安全救护，插花艺术，茶艺等等知识培养等。级部统一组织，可以每月一次。

5、继续搞好全民阅读活动。鼓励创建书香家庭。实施“阅读苗圃”工程，培养一个“好”读书的孩子引领一个读书家庭，打造一个“好”读书的家庭引领一个读书社区，造就一个“好”读书的社区构成全民读书网络。实施“领读工程”，以“读书好少年”“阅读名师”“书香家庭”“书香社区”等评选为激励，以“好书推荐”“好书领读”等活动搭建全社会参与的展示交流平台，鼓励家长、孩子积极带动家庭参与阅读分享，依据参与实效自主申报评选各级别、各层次读书能手、书香家庭。

实施措施：

（1）“书香家庭”的评选 (方案已经整理好参考模板)开学第16周。

四、督查由政教处统一组织协调，每项活动都要有结果呈现和记录。通过评比，找出最具教育意义的活动。加大宣传力度，积极推送公众号。

新的学年，继续推进全环境立德树人工作，把家校共育的工作面扩大，加强与懂爱教育合作，让更多的家长接受到家庭教育，尤其一部分孩子管理不到位的家长，是必须要接受更好的家庭教育的人群，拓宽家长诉求渠道。把二中办成老百姓家门口的高品质学校。

三．具体项目见配档表。

沂水二中全环境育人三代共育中心--家校协作活动配档表
	实施措施	时间	督查	成果
拓展心育“全方位”。	摸底调查重点学生、特殊群体学生（留守、单亲、残疾、孤儿、学困生等），进行分类统计，做好管理、关注、谈心谈话及家访工作。	2月--3月	心理咨询中心做筛查	让家长进一步了解孩子的异常问题，早发现，早处理
发挥家长学校作用。	1. 各班举行座谈会，分享家庭教育中 典型育儿案例、心得体会、发表感言等； 2.三级家委会的成立，并召开校级家委会会议 3.优秀家长代表讲座：典型做法经验介绍三类层级网上“牵手三代共育”家长学校指导家庭依法上网、文明上网、安全上网与自律上网 4学校开放日和家长接待日	3月-4月	学校督查， 协调，调度	成立专门办公室全面推进，统筹设计家庭活动， 创新“三代共育”指导模式，完善课程体系
	设计家庭活动: (1）感恩父母：布置爱心家庭作业（抓住节日等节 点送父母温馨祝福，给父母捶捶背，打一盆洗脚水，开展“我做一天小家长”活动，做家庭的小主人，参与家庭生活（帮父母收拾房间、在父母的指导下 买菜做饭、安排活动等） (2）劳动技能教育	5月，每月一次新技能培养
创建育人新品牌	专家讲座：有两种方案 （1）根据前期摸底调查特殊群体学生（留守、单亲、残疾、孤儿、学困生等），针对这部分进行培训，请专家讲座培训。（刘复义教授） （2）对所有学生的祖父母/外祖父母进行培训，教育管理孩子方法等。	2月一次 5月份一次	级部定时汇总上交政教处统一汇总	强化家庭家教家风建设，提升家庭教育指导能力，
多种形式服务民生	1微视频专题展播等形式，随时宣传。(包括公众号推送）	每周推送一次	成立专门微信群	造就“三代共育”全环境立德树人生态圈。
	2.教师的全员家访，一学期至少到每个学生家中家访一次。	重点学生根据情况经常组织7月放假前	级部按比例抽查，通报
	3组织一次榜样家长评选（各级部分别评选）	6月--7月	全校参评根据家长参加的活动，量化评比
	1.每月每班开展家长进课堂班会授课：让有特殊 技能的家长准备，进班利用班会授课，厨师炒菜，交警指挥，医生救护，花坊插花艺术，茶艺等知识培养等。级部统一组织，可以每月一次。各班自定课程。 2.红色研学、红歌比赛、红色故事、各种比赛邀 请家长参与或当评委。 3.家长全员参与管理：早到教室执勤30分钟，每班每天一位家长，目的：与班主任交流沟通孩子表现，也可以近距离了解我们学校的做法。下午放学家长助学岗执勤。开学第二周开完家长会后开始实施。	每月1--2次活动	政教处督查
	家长全员参与管理：早到教室执勤30分钟，每班每天一位家长，目的：与班主任交流沟通孩子表现，也可以近距离了解我们学校的做法。下午放学家长助学岗执勤。开完家长会后开始实施。	级部
搞好全民阅读活动	“书香家庭”的评选	6月-7月	全校评比，颁发奖杯	鼓励家长、孩子积极带动家庭参与阅读分享，

后勤服务中心工作

1、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员服务态度好、工作质量好，遵守纪律，服从安排，努力服务于学校教学和师生生活，力争食堂满意度达98%以上。

2、强化学校食堂责任制，把食堂安全卫生管理放在首位，完善食堂管理和安全卫生工作制度。验货过程必须把好质量关，严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物，严格执行索证制度，做到无证不购。严格操作规程，杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理，确保食堂无任何安全事故发生。

3、规范下单管理，除食材外其它易损易耗品一律采用申请审批的方式。执行上级对大宗物品统一采购制度，签订好合同，招标定点采购，对于其他小宗物品要选点采购，对产品价格、质量等内容逐一验收和记录。实行食品留样制度，做好留样记录，把好食品质量关。

4、完善出入库管理，要核算每日用量，确保食材不多余不浪费。

5、完善维修流程，压实食堂管理员的责任，让全体工作人员树立爱护设施设备的思想理念。

6、禁止非食堂工作人员随意进入加工操作间及食品原料存放间，严防投毒事故的发生。

7、完善设备管理台帐。对设备购买日期及来源渠道进行登记造册，做到物尽其用。

8、规范学校食堂账务管理，按周平衡，按月结算，确保学生伙食费专款专用和伙食收支平衡。确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范，确保收支合规合法，把紧支出关。

9、强化学生会和生活委员值勤制度，充分发挥学生管理作用。

10、开展健康教育，普及饮食卫生安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

11、继续畅通学生诉求收集渠道，不定期开展意见收集。

12、继续开展家长进校园陪餐活动。

少先队工作计划

1、抓好中队辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，通过各种活动的组织提高本校辅导员活动的策划、组织水平。

2、加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持利用班会时间进行五讲四美三热爱教育，弘扬爱国主义主旋律。

3、加强班队文化建设。开学初各班完善中队角和中队环境的布置，动员全体队员一起参与教室布置，提供给队员以展示的天地，使新学期的教室文化新颖生动。

4、积极开展班队活动。根据队员思想品行、精神面貌、学习成绩、及个人管理量化等评选个人一星章，获章比例不超过总人数的30%。开展“爱我家园，净我校园”学雷锋主题活动。

5、开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

在新的学期，我们将与全体师生携手共进，使我校的少先队工作迈上一个新的台阶。

劳动实践工作计划

劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，是中小学教育的一个重要组成部分。它对于培养学生热爱劳动、学会劳动，在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展具有重要意义。本学期我校劳动教育工作将继续推进，增强学生的劳动观念，培养学生的生活，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。

1、根据学生的年龄特点和接受能力，按照不同年级的教学要求确立教学目标进行教学。

2、教学实践结合使学生在学中掌握理论，在实践中获得技能。在校内除草、清理卫生等劳动实践。

3、各任课教师根据固定任务有序组织活动。

4、各年级互相结合，有组织地对学生进行自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动、公益劳动等教育，让学生在家学会洗碗、扫地、洗衣服、做饭等劳动。

5、注意知识性和趣味性相结合，培养学生的劳动兴趣，使学生学到一定的劳动知识和技能。结合学校社团活动，组织学生学习炒各种的菜，学做点心等劳动实践，使学生对劳动产生兴趣。

级部	劳动内容
初一	1、周一清理教学楼广场卫生及宣传栏
	2、周二去女舍宿舍园地拔草，男生清理广场园地杂草等
	3、周三清理4号楼1-5楼洗刷间及擦大厅玻璃
	4、周四对花草进行浇水
	5、周五打扫多功能报告厅卫生
	6、其它临时性工作
初二	1、周一清理教学楼内1-5楼洗刷间及擦大厅玻璃
	2、周二清理操场东北角园地杂草、四号楼连廊卫生
	3、周三清理日新楼后、实验楼前园地杂草等
	4、其它临时性工作
初三 （隔周进行）	1、周四擦南餐厅一楼二楼玻璃、四号楼东楼道扶梯
	2、周五擦北餐厅一楼二楼玻璃、四号楼西楼道扶梯
	3、其它临时性工作
高一	1、周一清理实验室卫生、三号楼东楼道扶梯
	2、周二清理3号楼1-5楼洗刷间及擦大厅玻璃
	3、周三清理2号楼、日新楼及南北大道宣传栏卫生
	4、周四清理操场主席台、放音室及附近卫生
	5、周四去伙房择菜、打扫卫生，清理地下车库卫生
	6、周五清理南北车棚卫生及摆放电动自行车
	7、其它临时性工作
高二	1、周一清理图书室卫生
	2、周二清理历史活动室卫生、三号楼西楼道扶梯
	3、周三去伙房择菜、打扫卫生及3号楼连廊卫生
	4、周四清理3号楼1-5楼洗刷间
	5、周五去伙房择菜、打扫卫生及东南角竹林内卫生
	6、其它临时性工作
高三	1、负责各班卫生
	2、清理2号楼1-5楼洗刷间及擦大厅玻璃
	3、清理2号楼楼道扶梯

沂水二中

2024.1.1

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