本学年，我校教育教学工作坚持以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持民主管理、科学决策、和谐发展的治校方略，坚持质量立校、素质强校的发展战略，坚持素质为先和以人为本的理念，全面规范办学行为，大力实施素质教育，进一步深化课程改革，全面培育合格学生，大力提高教育教学质量，推动我校各项工作持续、健康、协调、快速发展，切实办好人民满意教育。

一、政教工作

坚持以“红色传承、绿色发展”的德育工作理念为首，坚持以教育为中心、以文化育人为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，抓好学生思想道德建设和校园常规管理工作，加强校风、班风、学风建设，进一步为学生的健康成长营造良好的环境，全面提高教育管理质量，构建平安和谐校园。

（一）加强德育队伍建设，把全员育人落到实处。

1、加强政教处工作人员的自身建设。政教处工作人员要加强理论学习，提高自身素质和管理能力，讲究管理的科学性、规范性、技巧性和灵活性，做到每项工作有安排、有检查、有评比、有总结，保证各项工作落到实处。开好每周例会，搞好业务培训，提高工作人员的责任心和工作效率，使他们在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2、打造一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。

本学年，学校对班主任工作明确提出了16字方针：敬业奉献、垂先示范、智慧引领、开拓创新。学校聘任品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。培养一批有上进心的年轻教师担任副班主任，作为班主任的后备队伍，继续实施“青蓝工程”，为新老班主任提供学习、交流和共同提高的机会；坚持开好每月一次的班主任例会，加强对班主任的工作的培训与指导；对班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评先树优等对班主任尽可能做到优惠和倾斜，最大限度调动班主任和副班主任工作的积极性和主动性。

3、增强教师育人责任意识，强化课堂教学中的育人功能，加强学科德育渗透。

4、努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。加强对学生会干部、班干部、舍长的培训，多为他们提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

（二）大力开展红色传承、绿色发展教育，实施全面管理育人。

1、抓好对学生的规范教育。

2、继续开展诚信教育。学校将通过多种形式的诚信教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生的诚信意识，提高履行诚实守信的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，立志做讲诚信、讲道德的人。

3、加强爱国主义教育。学校将结合抗战胜利七十周年纪念活动，开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动，不断增强青少年学生的民族自信心和自豪感。各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。

4、加强法纪教育。通过举办法制专题讲座和报告，观看法制教育片，召开主题班会，开辟法制教育专栏等系列活动，教育学生自觉遵守法律法规和校纪校规，教育学生关注安全、关爱生命，增强学生的安全防范、遵纪守法和自我保护意识。

5、做好心理健康教育。加强心理健康教育教师队伍建设，积极做好心理咨询工作，培育学生良好的心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力，保障学生健康发展。

6、建立健全留守学生档案。

级部主任、班主任以及政教工作人员要从生活、学习上对留守学生多关心、多教育，让他们处处感受到“家”的温暖，养成健康向上的思想品质。

（三）开展丰富多彩的主题教育实践活动。

1、九月一日组织全校学生观看中央电视台播出的新学年“开学第一课”。

2、开展新生入学集中教育活动。内容包括：队形队列训练、各学科学习方法指导、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校各项规章制度的学习等，让学生从一开始就养成良好的学习和生活习惯，赢在起跑线上。

3、举行中华人民共和国七十周年纪念活动。

4、教师节期间，组织学生开展“尊师重教”活动。

5、继续举办体育文化艺术节，举办各种喜闻乐见的文体活动，为师生提供挖掘自身潜力、展示个性特长的平台。

6、全方位抓好校园安全工作：每月召开一次安全领导小组会，每周开展一次安全检查，每月举行一次安全疏散逃生演练，定期召开安全有线广播会；十一月份邀请县消防中队领导来我校举行消防安全知识讲座，并进行灭火演练；十二月份邀请县司法部门领导来校为学生举办法制报告会。

7、继续开展“星级学生、优秀班干部、优秀团员、文明宿舍舍长标兵、拾金不昧先进个人等评选活动。

8、利用每周一次的国旗下讲话以及国庆节、教师节、母亲节、父亲节等节日纪念日，利用《德育日历》、黑板报、宣传栏等开展感恩、励志、爱国主义、理想信念等方面的教育。

（四）抓好常规管理，促进学生文明行为习惯的养成。

1、行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响班风、学风、校风，影响教育教学质量。本学年要狠抓学生的一些不良现象和恶习，进一步端正校风。重点从整顿学生仪容仪表、行为规范上抓起，加强学生文明行为习惯和卫生习惯的养成教育，重点整治学生中携带使用手机、谈情说爱、破坏公物、小偷小摸等不良现象，排除一切干扰，确保优良校风。

2、加强晚午休管理，狠抓落实舍长考勤负责制和政教工作人员巡查制；继续实行“四定一问”的日常管理方案，即定人、定点、定时、定责和问责制。

3、继续坚持每日常规检查，查学生仪容仪表，查学生使用请假条，穿校服，戴校徽等情况；查学生迟到早退情况；查各班环境卫生、教室卫生和宿舍卫生情况；查学生课间操、眼保健操做操质量等；发现问题及时进行整改。进一步完善班级管理量化考评制度，让学生将良好的行为习惯内化为自觉的行动。

二、教学工作

教学教研工作继续深入贯彻落实以人为本理念，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，扎实推进高中课程改革，不断推进新课程环境下的教学创新和管理创新，发展优质教育和特色教育，全面提高学生素质，稳步提高教学成绩，逐步提升我校的办学质量。

科学协调教导各口工作，进一步提升教导处的指导功能、管理功能和主动、热情、高效服务功能；严格控制教辅材料的征订和使用，严禁教师进行有偿家教；加强学生学籍、发展报告等档案管理；继续抓实考风考纪，进一步净化教学环境；全体教干继续参入教学管理；加强年轻教师培养，加快年轻教师成长速度，进一步提升年轻教师的成熟期，使他们尽快为教学做出成绩。针对年轻教师精力充沛、时间充足、上进心强但教学、管理经验明显不足等特点，教导处联合级部、政教处等对年轻教师进行“五关”培养，为我校后续发展提供强大的教学业务和班级管理骨干力量。

学校全面落实《山东省普通高中课程实施指导意见》，结合新高考，开齐必修课程和学生选择的选修课程，依据教育部新修订的高中课程方案和各学科课程标准，着力发展学生核心素养，致力于培养具有理想信念和社会责任感、具有科学文化素养和终身学习能力、具有自主发展能力和沟通合作能力，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，遵循教育规律，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，深化育人关键环节和重点领域改革，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（一）落实课堂实施目标

1、落实六个下功夫：坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、增强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。将理想信念、爱国主义情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的要求有机融入到试题中；通过试题素材的呈现和设问落实、引导学生培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2、重视“五育并举”， 强化综合素质培养。特别把强身健体、崇尚劳动、涵养人文和审美意识（体美劳）融入到学生发展成长之中，把健康观念和意识、审美能力和修养、劳动精神和实践等方面的内容纳入考查范围，加强考查实验操作技能和社会实践能力方面的试题设计，引导学生重视体育、美育和劳动教育。在考查知识和能力的同时，科学、有效地把德育、体育、美育、劳动教育等方面的价值观融合到考试内容中。

3、改进科学文化教育，统筹课堂学习和课外实践，强化实验操作，建设书香校园，培养学生创新思维和实践能力，提升人文素养和科学素养。强化体育锻炼，修订学生体质健康标准及评价办法，丰富运动项目和校园体育活动，培养体育兴趣和运动习惯，使学生掌握1—3项体育技能。加强美育工作，积极开展舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等活动，培养学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养。

4、提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学，认真开展验证性实验和探究性实验教学。提高作业设计质量，精心设计基础性作业，适当增加探究性、实践性、综合性作业。积极推广应用优秀教学成果，推进信息技术与教育教学深度融合，加强教学研究和指导。健全指导机制，发挥导师的作用。

（二）落实课堂教学改革具体要求

1、课堂有模式。做到基本素养，基本规范，基本概念，基本技巧，四个基本落实。

2、课堂目标指向学科素养，课堂目标的制定与学科核心素养挂钩，课堂有明确的课标意识，高考意识，考点意识，考题意识，鲜明指向学科核心素养，核心是关键能力。

3、教师课堂有鲜明的目的性，要精准设计课堂目标及环节。课堂中，教师的思维建模意识，提分增分满分意识，卷面得分意识，必须加强。

4、学生是主动学习者。学生在课堂里是主动学习者，探究教的方式和学的方式如何更高效，学生课堂有主动性，知识和技能掌握结合起来，目标实施和结果达成要贯通，让学生自主、合作、探究的意识必须加强。

5、规划好课堂时间，充分重视预习环节，依托学案或资料，把预习环节放在课下，课上对复习或学习内容加强探究、应用、拓展、提升，精准设计，提高课堂效率。

6、重视学生学习策略研究和指导。课堂环节设计必须考虑学生学习策略，要充分落实到学生身上。如双色笔、纠错本、计划本的使用，整理反思的实施；学生笔记记在什么地方，记在哪里，怎么整理，有具体操作的要求；由单一的提问回答向纸笔回答的转变(答案书面化)，展示答案，使用投影，提高效率；运用学生记忆金字塔原理，使用更好的学习方式，让学生记忆、理解、应用更深刻。

7、重视试题筛选、命制和讲评。从学科素养角度，根据课标要求去出题；利用阅卷报告题检报告，充分重视考情学情分析，命题者意图分析，讲重点难点，加强补偿及变式训练。对自身素养，教师要想缩短与命题者眼界的差距，要开阔眼界、抬高视角，根本的出路在于提升学术修养，加强学习。

8、激情学习，调动学生学习状态，注意培养学生敢于自学、独立思考、乐于合作交流、自我反思的四个习惯。

三、总务工作

以教书育人为中心，以搞好服务提供保障为目标，牢固树立“安全第一，卫生第一”的思想理念，持续推进沂水二中健康校园的品牌建设。树立全心全意为教学服务的思想，进一步加强对后勤部门的管理，完善后勤部门各项规章制度、落实好各项常规工作，积极有效地做好服务育人工作，努力创造一个整洁优美的教育环境。

1、根据教育教学和师生生活中的需求，按要求和手续及时购买教育、教学用品并按时发放，确保教学工作正常进行；把节约放到工作的首位，购买物品确保物美价廉，坚持合理开支的原则，抓好对新购物品的登记和发放工作。

2、新学期开始及时对教学设备进行检查维修，特别是教学楼、办公楼、宿舍楼的水、电、暖等设施，以保障教学工作的顺利进行。

3、加强对校产的管理，建立健全学校资产管理制度，对学校所有资产详细统计，及时与各部门管理员联系，对新购资产登记入账并跟踪检查，确保教学设施的正常使用；加强电教设备和多媒体系统的使用指导，指定专人负责管理、维护和保养，以减少电教设备的损耗；及时对低值易耗品进行采购，保证教师正常的教育教学之需；加大对水电安全的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，号召全校各个管理部门齐抓共管，制定师生用电章程，节水节电，把浪费现象压到最低限度。对课桌凳进行编号统计，与年级部共同加强对学生课桌凳的使用管理。所有课桌凳领用、报废都要经过校产办办理，出口入口都在校产办。

4、搞好校园环境建设，对原有的花木要进一步加强管理，及时进行锄草、浇水、施肥、修剪、灭虫，定期检查学校环境卫生和学校安全设施，不留卫生死角和安全隐患，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。

5、做好财务工作，坚决执行市教育局、物价局文件，规范学校收费工作，做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作；做好校务公开工作；严格遵守国家和上级规定的财经纪律，为学校管好、用好资金；坚持一支笔审批，对重要开支及时向办公会汇报，积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。

6、加大对校内食堂、小卖部、水果店、眼镜店的管理力度，严禁过期变质、劣质食品进入校园，确保学生饮食安全卫生。校园内严禁销售方便面、火腿肠、辣皮辣条等垃圾食品，严禁食堂购进成品和半成品包装食品，保证所出售食品都是食堂自己加工，堵塞管理上的漏洞，定期对食堂工作人员进行培训，提高他们的政治素质和业务能力，端正服务态度，保证食堂人员严格操作规程，精工细做，做到饭菜营养卫生、经济实惠，适合学生和教师的口味，让学生称心，家长放心，教师开心。对以上服务单位定期或不定期检查，奖优罚劣。确保学生饮食安全卫生，努力打造沂水二中健康校园品牌。

7、做好维修维护工作，对办公、教学设施设备定期检查，发现问题及时维修维护。

新的学年，新的开始，沂水二中将怀着强烈的使命感与紧迫感，发扬“锲而不舍，搏竞一流”的二中精神，团结一心，开拓进取，全面提升教育教学管理水平，办好人民满意的教育。

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