1、在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，贯彻党的教育方针，落实党的教育政策。强化学生行为规范和学习规范，养成良好习惯。继续狠抓落实通报。把不好的苗头扼杀在萌芽中。观察，调研，抓管理的典型。

2、强化理想信念目标意识，为把社会主义核心价值观深入到学生心中，高一就确定大学目标，甚至是人生的目标，心理学老师结合实际，做好学生人生的规划，为学生持久动力奠定基础。细化理想目标到每一科的分数，每一科每一知识模块的分数，为学生持久动力奠定思想基础；增强学生信心，培养学生学习兴趣。

3、持续深入细化“目标引领，学为中心”教学评一体化课堂改革。在2019级较为成熟的基础上，深入推动课堂改革，以学案，课堂，推进会为抓手，打造高效课堂。结合假期培训中徐和平教授，和平时吴江林校长的思路，跟上学校的指导方向。走出去引进来，以大语文英语阅读、激情英语等系列活动推进课堂改革，打造核心素养下的高效课堂，充分提高课堂效率，调动学生的学习主动性，让学生无闲事挂心头，任务驱动课堂，攻标，测标，评标相促进。

4、强化青蓝共同体的实效性，扎实推进共同体工程。通过集体备课、先导课、青年教师达标课、青年教师讲课比赛、青老互帮互助、捆绑考评等系列活动共同成长，把青蓝工程落到实处。

5、研究高考，强化方向，夯实基础，注重规范，稳扎稳打、步步为营，把夯实基础和规范训练贯穿于教学全过程。要求每位青年教师要参与高三年级的每次模拟训练。保存试卷，装订成册，一年下来熟悉备考方向，备考策略，促其快速成长。

6、加强特长生培养，多条腿走路做准备。小语种的开设，体育特长的选苗，音乐，美术，等的培养。

7、强化管理理念，从入学军训开始做起。要求管理主任带领级部培训级部干事加强学生的午晚休管理，争夺休息阵地，强化班风班纪建设，强化班干部作用，增强班级凝聚力；加强教师队伍建设，强化师德师风建设，加强教师工作纪律监督力度，打造强师团队。

8、强化几个意识。强化精准意识，考什么，教什么，练什么，怎么考，怎么教，不白浪费时间；同时满分意识、过关意识、目标意识、资源意识、主体意识要装在每位老师心中。

9、提高学生的自信心，调动学生的学习积极性，强化学生时间观念，增强学生的目标意识，纪律意识。强化思维训练，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，提高学生学科素养。

10、实施分层教学，适当降低教学重心。结合学生实际，根据分层要求，尽量做到因材施教，尽可能的不让学生掉队。

11、增强资源意识，用好信息时代的优势，双师课堂的理念，外部机构的德育做法，学校里孙校长等领导的直接参与级部指导。

12、增强危机意识，调研意识；继续自己的艰苦奋斗意识，天道酬勤，继承发扬优秀传统文化，撸起袖子加油干，定不负学校重托。

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