我校是一所高中学校，现有120个教学班,学生数6000多人，教职工500多人，现在把我校艺术教育自查情况汇报一下：

一、艺术课程

我校按照国家课程要求能开足艺术课程，在课时安排上，美术音乐课隔周上课，每周1课时，根据本校实际情况自评得分为28分，存在的问题主要是艺术教师欠缺;改进措施:要求上级调配音乐美术教师。

二、艺术活动

学校每学年开展一次艺术节活动，开展体育、歌唱比赛、书法、绘画展览。去年在10月份举行了全校体育艺术节活动，全校师生都有参与，热情高涨，收到了很好的效果。平时利用晨唱、午唱，校园广播节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气氛，增强了校园文化艺术环境。根据本校具体实际情况自评得分为18分。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，基本满足艺术教育需求。专职美术教师6人，音乐教师4人，聘任1人。艺术教师生师比为:1:985，根据此种情况学校自评打分为12分，存在的问题是专业艺术教师配备与上级要求的标准配备尚有较大差距，改进措施：要求上级分配，内部挖掘，社会招聘等。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室14个，音乐8个，美术4个，其它 2个。如“琴房、美术画室、舞蹈房、演播大厅”。此项评分为20分。

五、特色发展

发挥本校艺术教育资源优势，充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。开展体育艺术文化节，庆国庆书法比赛等等。此项自评得分为9分。

六、学生艺术素质测评

每学期，学校认真组织实施学生艺术素质测评，如实记录学生成绩，并及时上传山东省体卫艺平台，本学年学生艺术素质测评的覆盖面为100%。

由此总结我们存在的问题：

1.艺术教育教科研理论研究较为薄弱，需要加强学习研究。

2.学校艺术团队建设工作尚需完善。

3.内部艺术教师能力有限，尚需挖掘，艺术教师缺编。

今后思考打算

学校下一步的艺术教育重点准备落实在课题研究、特色创建、素质提高以及创设更宽广的艺术工作平台之上，扩大学校艺术教育的影响和辐射。

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