为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，为病人及其家属提供健康管理相关信息的教育，以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，制定本制度：

（一）、健康教育经评估病人及家属实际需求进行，由医务人员、病人、家属共同确定完成。

（二）、各病区建立健康教育手册，为病人提供健康教育资料。

（三）、责任护士应评估病人的健康教育需求，主要包括以下几点：

1、病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。

2、病人住院日长短和病人能力进行教育。

3、病人、家属与医务人员的目标是否一致。

4、健康教育的障碍，主要包括：

①.宗教信仰；

②.文化程度/语言；

③.阅读、视、听、讲方面的障碍；

④.心理成熟程度；

⑤.其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症；

⑥.经济状态；

⑦.影响健康教育的消极情绪。

（四）、病人住院、出院教育内容，主要包括如下列各项：

1、入院教育

（1）知道自己有哪些权利义务。

（2）知道自己的分管医生和护士。

（3）熟悉病区的生活环境：床头呼叫器的使用。

（4）了解医院规章制度：告知吃饭时间、查房时间、治疗时间、探视时间、护理级别等，住院期间不擅自离院，未经主管医生允许不得擅自使用自购药。

（5）掌握标本留取、常规检查要点。

（6）学会用教育资料，掌握用药常识。

2、住院教育

a、常规住院教育：

（1）您和家人是否可以参与健康教育活动。

（2）诊疗活动的一般常识，学会反映病情、掌握检查的配合要点。

（3）了解疾病的一般常识。

（4）心理卫生教育。

（5）介绍住院费用的查询。

b、特殊检查治疗前的教育：

（1）非介入检查治疗前的教育。

（2）介入性检查：告知检查前后的饮食及检查时配合要点

c、手术前后教育：

（1）术前教育：

①了解术前签字意义；

②了解术前准备内容：身体方面、心理方面。

（2）术后教育：

①术后环境介绍；

②配合治疗、能力锻炼：配合护士完成术后护理，讲解患方对伤口、引流管的自我保护、情绪的调节、活动与休息、意外损伤的防范、特殊用药的相关知识等

③早期康复、功能锻炼。

3、出院教育：

（1）出院后如何用药。

（2）如何活动和休息。

（3）如何加强营养。

（4）学会自我保健和自我照顾、合理饮食、定时休息、适当运动、按时用药、适应社会、保持愉快。

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